二、教學(xué)第二至第四自然段

　　1、導(dǎo)入：你知道香港的歷史嗎？（收集到的資料在小小組中交流）派代表介紹香港的過去。

　　你們想知道香港的現(xiàn)在是什么樣嗎？（想）看過之后請用一句話來形容香港。（看課件介紹香港的錄像片）

　　課文中向我們介紹了香港的哪幾個方面呢（小小組讀完后討論）

　　生說，并上臺板書：沙灘 公園 街市

　　你們小組最喜歡香港的哪里，就把那一個自然段再讀一讀。

　　2、你們最想去哪里？（課件隨機(jī)鏈接沙灘、公園或街市）

　　3、第二自然段

　　⑴指讀。

　�、瓶凑n件圖片理解"浪平沙細(xì)"、"陽光和煦"。

　�、锹�(lián)系實際說說感受：漫步在金色的沙灘上（想象），沐浴著輕柔的海風(fēng)（感覺），傾聽著浪濤拍岸的聲響（閉上眼睛聽課件中海浪聲），體會舒服極了的感覺。

　�、扰�生齊讀。

　�、晌业氖�分鐘

　　讓我們在林**上漫步吧�。ň毩�(xí)說話）

　　出示：我們漫步在林陰小道上，沐浴著 ，傾聽著 ，真是舒服極了。

　　生：我們漫步在林陰小道上，沐浴著清新的空氣，傾聽著鳥兒清脆的鳴叫，真是舒服極了。

　　生：我們漫步在林陰小道上，沐浴著穿過層層疊疊的樹葉的陽光，傾聽著樹葉的陣陣沙沙聲，真是舒服極了。

　　師：像這樣，幾個表示動作的詞語連續(xù)使用，可以使表達(dá)更加流暢、自然！

　　4、第三自然段

　�、庞懻摬�劃出有幾句話。

　�、浦笇�(dǎo)讀。（重點是讀好句群，并在讀中想象情境）

　�、峭卣梗郝�(lián)系實際，想象動物的表演和游客的反應(yīng)，感受當(dāng)時熱鬧的氣氛。

　�、瓤凑n件中錄像深化。

　�、升R讀。

　　5、第四自然段

　�、陪~鑼灣是全港三大鬧市口之一。（南京的鬧市口在哪？）

　�、葡愀凼鞘澜绲慕�(jīng)濟(jì)中心之一，高樓非常的多。學(xué)生介紹：樓大約多少，最高多少層？

　�、擎溄泳W(wǎng)頁，看圖片。

　�、葧�上用一個詞來形容樓多--鱗次櫛比（讀）

　�、婶[市口除了樓多，還有什么多？（商品多，理解琳瑯滿目）

　�、蔬�有什么多？（人多，理解人流如潮）

　�、酥缸x第四自然段。

　�、叹毩�(xí)：南京的（）摩天大廈鱗次櫛比，各種商品琳瑯滿目，寬闊的街道上人流如潮。

　　6、齊讀第二至第四自然段

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