4、出示CAI快樂王子的圖像，并請(qǐng)學(xué)生配樂朗讀第1段。

　　5、快樂王子如此漂亮，他的心情一定非�？鞓罚瑢�(duì)嗎？

　　6、請(qǐng)學(xué)生發(fā)表不同意見并順勢(shì)指導(dǎo)朗讀2－3段，要讀出王子的悲傷和小燕子的憐憫之情。

　　四、作業(yè)

　　請(qǐng)學(xué)生表演1－4段中的場(chǎng)景。

　　第二課時(shí)

　　一、回顧導(dǎo)入

　　這篇童話主要講了“快樂王子”的雕像聳立在城市上空，他滿身金片，有一對(duì)藍(lán)寶石眼睛，還有一顆大紅寶石嵌在劍柄上，燦爛發(fā)光。在城市的上空，他看到了塵世間的丑惡和窮苦，變得不再快樂，他的心雖然是鉛做的，也忍不住哭泣。后來發(fā)生了什么事？我們到課文里去尋找。

　　二、學(xué)習(xí)課文　5－21段

　　1、自由讀5－21段，邊讀邊批注。

　　2、反饋批注體驗(yàn)，并順勢(shì)引導(dǎo)：快樂王子一共央求了小燕子幾次？每一次都是怎么說的？（生答）

　　3、具體學(xué)習(xí)5－8段，體會(huì)快樂王子的急切之心和小燕子的不忍之情。

　�。�1）自由讀5－8段，快樂王子為什么要幫助女裁縫？（生答）

　�。�2）小燕子愿意取下紅寶石嗎？如果你是小燕子會(huì)怎樣勸說快樂王子？（生答并演一演）

　�。�3）齊讀第6段后引導(dǎo)學(xué)生抓住小燕子的動(dòng)作來體會(huì)小燕子當(dāng)時(shí)的心情。

　�。�4）指導(dǎo)讀7－8段，進(jìn)一步體會(huì)小燕子幫助窮人后的快樂心情。

　　4、小燕子做了一件好事，它決定要離開快樂王子了。這時(shí)，快樂王子會(huì)怎么說？怎么做呢？請(qǐng)大家自由默讀9－21段內(nèi)容并談?wù)勛约后w會(huì)，在學(xué)生談體會(huì)的同時(shí)，重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀好第10段、13段、18段、20段、21段。

　　5、快樂王子就這樣死去了，你想對(duì)他說點(diǎn)什么呢？（生答）

　　6、請(qǐng)將你想說的話寫在“快樂卡片”上，然后帖到黑板上吧！

　　三、作業(yè)

　　你是怎樣看待快樂王子的請(qǐng)寫下來。

　　板書設(shè)計(jì)：

　　紅寶石

　　快樂王子　　一只眼睛　　　幫助窮苦人

　　一只眼睛

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