三、反饋檢查自學(xué)情況

　　1．指名讀課文、糾正字音。哪個(gè)詞不能理解？（討論解決）

　　2．課文講的是作者在去度假出發(fā)前想起母親的生日，在花店為母親買鮮花時(shí)為一位小男孩付了花款，繼續(xù)趕路時(shí)，發(fā)現(xiàn)那個(gè)小男孩正給去世的媽媽“獻(xiàn)花”，“我”的心受到震動(dòng)，回到花店決定親自給母親去送鮮花。

　　3．交流“自學(xué)提示”第③題。

　�。ㄩ_始“我”想起媽媽的生日，到花店買了鮮花，想讓花店老板給母親送去。是小男孩給去世的媽媽送花的言行使“我”受到震動(dòng)，使“我”改變了主意，決定親自給媽媽去送花。）

　　四、再讀課文，體會(huì)情感

　　1．自己練讀體會(huì)：

　　①“我”的感情前后發(fā)生了怎樣的變化？試讀出這種變化。

　�、谛∧泻⒃谀骨跋�“我”揮手時(shí)，“我”會(huì)想些什么？怎么讀才能表達(dá)出“我”此時(shí)的心情？

　　2．交流。（隨機(jī)范讀指導(dǎo)）師生評(píng)議。

　�。�“我”開始沒有重視，無所謂態(tài)度，后來由小男孩行動(dòng)心里受到極大震動(dòng)，“我”的內(nèi)心是慚愧的。）

　　五、總結(jié)

　　1．通過學(xué)習(xí)課文，你受到什么教育？

　　2．指讀全文。

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