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2018人教版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《路旁的橡樹(shù)》教案設(shè)計(jì)(3)

來(lái)源:幼教網(wǎng) 2018-02-25 20:16:45

說(shuō)兩句


  (6) “它像箭一樣筆直,但只在一個(gè)地方彎曲成馬蹄形。” “筆直”與“彎曲”在這句話里構(gòu)成了鮮明的對(duì)比,作為公路來(lái)講,自然是“寬闊、平坦、漂亮、筆直”為好,但人們?yōu)楸Wo(hù)橡樹(shù)卻將其筑成“彎曲”的,顯示了人們愛(ài)護(hù)樹(shù)木、注意環(huán)保的高尚品質(zhì): “只在一個(gè)地方”則突出地強(qiáng)調(diào)了人們的良苦用心,只有一個(gè)彎兒,這個(gè)彎兒還是為橡樹(shù)特別設(shè)置的。因此,這句話中的“筆直、只有一個(gè)地方、彎曲”需要注意重讀。

  (7) “坐車過(guò)往這里的人不約而同地贊嘆道:‘筑這條路的人一定有一顆高尚的心。’”“不約而同地贊嘆”,表明人們都很認(rèn)同、贊賞工程師和筑路工人的決定、行為 (正應(yīng)了上文工程師的那句話“誰(shuí)也不會(huì)責(zé)備我們了”),因此,他們也贏得了人們的尊重:“高尚的心”則是對(duì)工程師和筑路工人的非常準(zhǔn)確的、也是最好的評(píng)價(jià)。學(xué)生閱讀時(shí)要注意這兩處的詞語(yǔ)。在準(zhǔn)確把握主要內(nèi)容和領(lǐng)會(huì)人物心情的基礎(chǔ)上,組織學(xué)生以小組或全班為單位,圍繞課文前面導(dǎo)語(yǔ)中提到的“交流一下對(duì)這件事的看法”進(jìn)行討論交流。

  4、引導(dǎo)學(xué)生積累詞句。如果學(xué)生有興趣,可以把自己認(rèn)為優(yōu)美的詞句摘抄下來(lái)。

  四、參考資料

  橡樹(shù) 落葉喬木。果實(shí)叫橡子,富含淀粉。樹(shù)皮和殼可提單寧酸。有些種類的葉子可飼養(yǎng)柞蠶。

  灌木 無(wú)明顯主干的木本植物。植株一般較矮小,近地面處枝干叢生。例如紫荊、木槿、迎春、海桐等。

  工程師 技術(shù)干部的職務(wù)名稱之一。能夠獨(dú)立完成某一專門技術(shù)任務(wù)的設(shè)計(jì)、施工工作的專門人員。

  排水管 排除雨水和各種廢水的管道。

  瀝青 有機(jī)化合物的混合物,黑色或棕黑色,呈膠狀,有天然產(chǎn)的,也有分餾石油或煤焦油得到的。用來(lái)鋪路面,也用作防水材料、防腐材料等。通稱柏油。

 

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