來源:幼教網(wǎng) 2018-02-25 08:46:28
四、 精讀課文,體會感情
1、 學生自讀課文,討論問題:
。1) 為什么說圣誕包裹“奇怪”?
(2) 從奇怪的圣誕包裹中你感受到了什么?
(3) 能否換成“與眾不同”?
2、 全班交流,邊理解邊有感情地朗讀,并解決問題:
。1) 第17自然段:“故鄉(xiāng)的泥土。”
。2) 第20自然段:“祖國的泥土。”
。3) 第24自然段:“內(nèi)容價值——無價之寶;”“中國藥材——令人奇怪。”
(4) 第27自然段:“最合我心意。”
3、 有感情朗讀課文中能體現(xiàn)叔公濃郁的山河故土之情的句子或段落,,體會叔公對祖國深深地眷戀。
五、 拓展閱讀
師生朗讀《鄉(xiāng)愁》一詩,體會海外赤子對祖國的愛。
板書設(shè)計:
叔公
奇怪的圣誕包裹 泥土和菊花種子
對故鄉(xiāng)的眷戀之情
課后反思:
這是一篇拓展閱讀的課文,學生不難理解課文內(nèi)容,我就讓學生自讀,然后交流體會,重點體會叔公對故鄉(xiāng)深深眷戀之情,突破了本節(jié)課的教學重點和難點。不過本課生字中有些書面語,平時比較少見,我就給足了學生時間自學并交流。比如“蹂躪”“玄虛”學生不是很理解,我們就一起交流,順利完成了本節(jié)課的教學目標。
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