一、導課

　　1、學生表演課本劇《雞毛信》

　　2、小英雄海娃的故事讓我們感動，這么小的孩子就能臨危不懼，同敵人斗智斗勇。在戰(zhàn)爭年代，有許許多多舍生忘死的英雄，今天，就讓我們唱一曲英雄贊歌！

　　二、初讀歌詞

　　1、播放歌曲，學生看歌詞。

　　2、說說從歌詞中了解到什么？

　　3、介紹《英雄兒女》的誕生：1952年3月初，以巴金為組長的全國文聯(lián)組織的赴朝創(chuàng)作人員踏上了滿目瘡痍的朝鮮土地。在朝鮮戰(zhàn)場上，給巴金的心靈震撼最深的莫過于這個故事，1961年發(fā)表中篇小說《團圓》。1963年，根據(jù)巴金小說《團圓》改編的電影《英雄兒女》上映，成為那個年代最有影響力的作品之一。

　　《英雄兒女》是一部多主角的影片�？姑涝�朝期間，志愿軍某師政委王文清在戰(zhàn)場上，遇到了老朋友王復標的兒子王成，從而獲悉失散多年的女兒王芳也在這里；前方戰(zhàn)斗十分激烈，王成經過再三請求，終于得上最前沿無名高地。最后時刻，他抱起爆破筒，沖入敵群，英勇犧牲；文工團員王芳被委以重任：宣傳哥哥的英雄事跡，穿行陣地的她與生父王文清的相認一波三折……

　　三、學習歌詞

　　1、自由朗誦歌詞，選擇自己喜歡的部分重點讀。

　　2、說說自己喜歡的部分和理由，抓住學生曾經看過的戰(zhàn)爭題材的電影等資料談談自己透過歌詞聯(lián)想到的。

　　3、練習背誦

　　4、欣賞歌曲，學唱歌曲。

　　板書設計：

　　英雄贊歌

　　英雄兒女 巴金 《團圓》

　　公木《英雄贊歌》

　　作業(yè)設計：

　　1、搜集革命題材的電影，了解其中的歌曲。

　　2、把《英雄贊歌》唱給父母聽。

　　課改反思：

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