幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018滬教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《晚春》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、能正確流利有感情地朗讀古詩(shī)。

　　2、理解古詩(shī)內(nèi)容。

　　3、能正確地背誦古詩(shī)。

　　課時(shí)安排：

　　1課時(shí)

　　教學(xué)過程：

　　一、揭示課題

　　師：同學(xué)們，今天咱們來學(xué)習(xí)一首古詩(shī)，它們的名字是《晚春》。

　　教師板書課題，學(xué)生齊讀課題。

　　二、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　課件出示本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)；

　　1、能正確流利有感情地朗讀古詩(shī)。

　　2、理解古詩(shī)內(nèi)容。

　　3、能正確地背誦古詩(shī)。

　　指生讀學(xué)習(xí)目標(biāo)，其他同學(xué)認(rèn)真傾聽。 目標(biāo)己經(jīng)明確了，你們有信心實(shí)現(xiàn)目標(biāo)嗎？老師相信，只要大家認(rèn)真自學(xué)，一定能很好地完成任務(wù)的。

　　三、先學(xué)

　　自學(xué)指導(dǎo)

　　1、請(qǐng)同學(xué)們自由放聲朗讀古詩(shī)兩遍。要求：把字音讀準(zhǔn)確，詩(shī)句讀通順，并讀出一定的語(yǔ)氣。

　　2、讀古詩(shī)找出你不懂的地方，可以問同桌，不認(rèn)識(shí)的生字借助拼音多讀兩遍。

　　3、小組內(nèi)兩兩互讀古詩(shī)。

　　自學(xué)檢測(cè)

　　指名朗讀全詩(shī)，組織正音。教師相機(jī)運(yùn)用范讀、領(lǐng)讀、齊讀等方式，讀出一定的節(jié)奏和語(yǔ)氣。

　　四、后教 合作交流

　　1.請(qǐng)根據(jù)古詩(shī)內(nèi)容和自己的理解，小組內(nèi)交流討論這首詩(shī)的內(nèi)容。

　　2.《晚春》這一首詩(shī)描寫了一種怎樣的情景呢？從這首詩(shī)中你又體會(huì)到什么？

　　教師點(diǎn)撥；

　　1．注釋： 不久歸：將結(jié)束。 楊花：指柳絮 榆莢：亦稱榆錢。榆未生葉時(shí)，先在枝間生莢，莢小，形如錢，莢老呈白色，隨風(fēng)飄落。 才思：才華和能力。

　　2.作品譯文：花草樹木知道春天即將歸去，都想留住春天的腳步，竟相爭(zhēng)妍斗艷。就連那沒有美麗顏色的楊花和榆錢也不甘寂寞，隨風(fēng)起舞，化作漫天飛雪。

　　五、訓(xùn)練

　　1.結(jié)合古詩(shī)內(nèi)容，學(xué)生自由背誦。

　　2.同桌互背。

　　3.小組展示背誦。

　　4.練習(xí)書寫

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