這小段有幾句話？（三句話。）

　　讀第1句：什么意思？

　　讀第2句：什么意思？

　　南南制作禮物的過程先……再……然后……最后

　　請學(xué)生到前邊來邊說邊用老師準(zhǔn)備好的材料制作禮物。

　　讀第3句：什么意思？

　　南南把做好的禮物保存起來

　　端端正正是什么意思？（字不歪不斜、很工整。）

　　從材料選擇，到禮品設(shè)計，顏色搭配以及制作態(tài)度都說明什么？（南南為媽媽制作生日禮物是非常精心的。）

　　掛板2 課文再寫了什么？（送禮物）

　　從哪小段到哪小段寫的是南南送禮物？

　　讀4—6小段

　　南南送禮物是按什么順序?qū)懙模?br />
　　（送禮物——收禮物——贊禮物順序?qū)懙模?br />
　　媽媽生日那天南南是怎么做，怎么說的？

　　讀第4小段

　　這段寫的是什么？

　　板書送禮物

　　“雙手捧著”說明什么？（南南對媽媽很有禮貌，很尊敬。）

　　聽了南南的話你感到什么？

　�。�南南的話里充滿了對媽媽的愛和美好祝愿。對自己制作禮物感到自豪。）

　　導(dǎo)讀：讀出南南真摯的感情。

　　媽媽這時怎樣做，怎樣說的呢？

　　讀5、6小段

　　第5小段寫的什么？

　　板書收禮物

　　媽媽收到禮物，什么心情？（高興）

　　驚喜什么意思？（又驚奇、又高興。）

　　第6小段寫的什么？

　　板書贊禮物

　　媽媽收到禮物，說了些什么？

　　這份禮物好在哪里？（南南親手制作，表達了愛母之情。）

　　“謝謝你，我的孩子”（贊揚南南懂事，對媽媽充滿愛。）

　　導(dǎo)讀讀出媽媽驚喜感激之情。

　　表演（請兩位同學(xué)，一位扮南南，一位扮媽媽把送禮物過程表演出來。）讀全文

　　你是象南南這樣愛自己的媽媽嗎？

　　板書設(shè)計

　　第二節(jié)

　　一、朗讀課文

　　二、讀生字卡片

　　禮物 香味 桌子 洗干凈

　　擺好 快樂 泡沫 星期天

　　取出 味道 書桌 一顆石子

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