三 、朗讀指導(dǎo)，文中感知

　　學(xué)習(xí)課文1——4自然段。

　　1、同學(xué)們自由朗讀這幾段，說(shuō)說(shuō)你知道了什么？

　　2、全班交流：杏兒好（第2段）杏兒多（第3、4段）

　　3、你們能把杏兒的特點(diǎn)讀出來(lái)嗎？分四人小組朗讀。

　　4、指明飛角色朗讀。評(píng)讀。

　　5、有感情的齊讀1-——4自然段。

　　第二課時(shí)

　　一、 理解感悟，情感升華

　　1、（第7段）找出奶奶說(shuō)的話(huà)，并做上記號(hào)。

　　2、把這幾句話(huà)多讀幾遍，你聽(tīng)懂了奶奶的話(huà)了嗎？

　　3、分小組討論：說(shuō)說(shuō)自己的理解。

　　4、全班交流：只有讓大家分享勞動(dòng)果實(shí)，才會(huì)感受愉快和喜悅。

　　5、在生活中，你有過(guò)這樣的經(jīng)歷和感受嗎？說(shuō)給大家聽(tīng)。

　　二、教師總結(jié)全文，學(xué)生齊讀課文。

　　三、課堂書(shū)寫(xiě)生字。

　　板書(shū)設(shè)計(jì)：

　　課后反思：

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