幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018北京版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《假如我可以變》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　知識(shí) 和能力

　　認(rèn)讀四個(gè)字，展開(kāi)想象，說(shuō)一說(shuō)假如自己也可以變化，想變成什么，能有感情地朗讀自己喜歡的段落，感受文中“我”對(duì)生活的熱愛(ài)和樂(lè)意為人們做好事的愿望。

　　過(guò)程和方法

　　聯(lián)系生活實(shí)際，討論等方法

　　情感態(tài)度和價(jià)值觀

　　有感情地朗讀課文，感受文中“我”對(duì)生活的熱愛(ài)和樂(lè)意為人們做好事的愿望。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　有感情地朗讀課文，感受文中“我”對(duì)生活的熱愛(ài)和樂(lè)意為人們做好事的愿望。

　　教學(xué)難點(diǎn) ：

　　展開(kāi)想象，說(shuō)一說(shuō)假如自己也可以變化，想變成什么

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　圖表

　　教學(xué)課時(shí)：

　　1課時(shí)

　　一、激發(fā)興趣。

　　師：同學(xué)們，如果可以變化，你希望自己變成什么？

　　激發(fā)興趣：有一個(gè)小朋友，和你們一樣，有許多想法，他想變成什么呢？

　　二、學(xué)習(xí)課文，感受文中“我”對(duì)生活的熱愛(ài)和樂(lè)意為人們做好事的愿望。

　　提示：自己讀課文，看誰(shuí)能夠讀的通順，流利？

　　檢查字詞

　　提示：默讀課文，想一想課文中的我想變成什么？怎么會(huì)有這樣的想法？

　　提示：朗讀課文，然后填表

　　我想

　　變成 生活

　　地方 作

　　用 感

　　受

　　提示：朗讀課文，從第二、三、四自然段選擇自己喜歡的一段背下來(lái)，小伙伴相互檢查。

　　三、作業(yè)。

　　師：模仿課文的寫(xiě)法，展開(kāi)想象后寫(xiě)寫(xiě)你希望變成什么？

　　寫(xiě)寫(xiě)。注意指導(dǎo)寫(xiě)法：先說(shuō)想變成什么，再說(shuō)怎樣生活，最后說(shuō)想為人們做那些有意義的好事。

　　板書(shū)設(shè)計(jì)：

　　4.假如我可以變

　　我想變成 生活的地方 作用 感受

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