（七）揭示課題：聰明、認真的你們真令人喜愛，漢字娃娃要邀請你們觀賞他們的家（多媒體出示充氣房子和課題,配小叮當?shù)穆曇簦何业陌賹毚�里可沒有這個，這是什么呀？）。

　　【設(shè)計意圖：識字寫字是全文的重點。這個局部的設(shè)計為同學創(chuàng)設(shè)了學習的情境。始終關(guān)注同學的興趣點，不時激勵，使同學始終有新的目標，從而使同學興趣昂然地在初讀課文中，達到了會識字會寫字的目的.】

　　二、以疑導引，讀中感悟

　�。ㄒ唬┏鍪径．�?shù)膯栴}：充氣房子有哪些優(yōu)點？你們愿意協(xié)助小叮當嗎？那就讓我們再讀課文，在文中尋找答案吧！

　�。ǘ�）帶著問題以多種方式讀第二到第五自然段。

　　1、師、生接讀，男、女生接讀。

　　2、生默讀喜歡的段落，勾畫出優(yōu)點。

　　3、同學以自身喜歡的方式自由讀勾畫的段落，并感悟。（小聲讀、大聲讀、自身讀、找同伴讀等）

　�。ㄈ�）同學讀后自由回答，教師據(jù)同學回答相機指導，重點指導第二、三自然段的朗讀。

　�。�1）二自然段據(jù)同學匯報相機出示實物模擬充氣房子充氣過程，使同學結(jié)合生活實際直觀形象地感知。然后讓同學再讀第四句，說說自身有什么想法？（充氣房子建造速度快，很神奇等），相機指導同學帶著感知讀第四句，同學齊讀第二自然段。

　�。�2）第三自然段據(jù)同學回答相機出示底特律充氣體育館的實體圖，引導同學結(jié)合圖感知底特律充氣體育館的高大。指導同學帶著自身的感悟讀本段。

　　【設(shè)計意圖：在這個環(huán)節(jié)中，教師重視同學的朗讀訓練，抓住文章主要局部，通過多種方式的讀，使同學對文章的結(jié)構(gòu)有了清晰的感知，并結(jié)合實物模擬、實體圖形象感知，化繁為簡，化難為易，從而將難點局部讀通、讀懂，讀出感悟.】

　　三、總結(jié)延伸，內(nèi)化情感

　�。ㄒ唬┻M一步激發(fā)關(guān)注現(xiàn)代科技發(fā)展的興趣：小朋友們，你們今天的出色表示打動了叮當和大雄，他們對你們——未來的主人充溢了信心和期待，你們聽：（多媒體出示聲音――文章最后一段）感情朗讀最后一段。

　　（二）教師安排作業(yè)，啟迪同學大膽創(chuàng)想，并為追求美好的明天而努力奮斗。

　　【設(shè)計意圖：通過小朋友們喜愛的動畫人物和展望未來，進一步激發(fā)小朋友們的發(fā)明思維和關(guān)注現(xiàn)代科技發(fā)展的興趣，從而對未來充溢神往，發(fā)生內(nèi)驅(qū)力�！�

　　作業(yè)設(shè)計

　　畫一畫自身想象中的充氣房子。

　　板書設(shè)計

　　方便

　　高大 充氣房子 省錢

　　將來

　　相關(guān)推薦：

小升初試題、期中期末題、小學奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號

　　 歡迎使用手機、平板等移動設(shè)備訪問幼教網(wǎng)，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點擊查看