幼教網(wǎng)整理了2018人教新課標(biāo)版二年級語文下冊《雷雨》教案設(shè)計(jì)，希望對教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教材依據(jù)：

　　《雷雨》是《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語文二年級下冊》中的一篇描寫夏季時(shí)節(jié)雷雨前后景色的優(yōu)美小文。雨前“黑沉沉的烏云”那凝重的美；雨中大雨傾盆，滌蕩萬物的美；雨后彩虹高掛，清新雋永的美，無疑是大自然所給予孩子們的偉大的恩賜。這堂課通過形狀生動的錄像，逼真的雷雨錄音，真實(shí)的照片，以及多種形式的朗讀，深入地感受雷雨前、雷雨中、雷雨后的美景。

　　設(shè)計(jì)思想：

　　雷雨對于學(xué)生來說并不陌生，他們都有著一定的生活體驗(yàn)。教學(xué)中應(yīng)努力讓學(xué)生猶如親身看到，聽到，感覺到雷雨的情景，從而更好地理解課文內(nèi)容。與此同時(shí)，進(jìn)行圖文對照，溝通學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活，遵循學(xué)生的心理特征。引導(dǎo)學(xué)生在體驗(yàn)、觀察、閱讀中感悟課文的內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生觀察生活的興趣，熱愛自然的熱情。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　知識與能力目標(biāo)

　　1、學(xué)會本課4個(gè)生字和由生字組成的新詞，能正確、流利地朗讀課文。

　　2、 學(xué)會通過觀察比較，找出景物特點(diǎn)的辦法。

　　3、理解課文內(nèi)容，掌握雷雨前、雷雨中、雷雨后自然景象的特點(diǎn)。

　　過程與方法

　　１、激發(fā)學(xué)生觀察興趣，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識自然的能力。

　　２、 通過看課件與學(xué)文的結(jié)合，激發(fā)學(xué)生觀察的興趣，培養(yǎng)觀察能力和想象能力。

　　情感、態(tài)度、價(jià)值觀

　　學(xué)會熱愛大自然、觀察大自然、保護(hù)大自然。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　1、會認(rèn)記本課時(shí)的4個(gè)生字。

　　2、有感情地朗讀課文。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　理解課文所描寫的雷雨前、雷雨中、雷雨后的自然景象特點(diǎn)的。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　錄像　　錄音　　圖片　　繩子

　　教學(xué)過程：

　　一、 導(dǎo)入新課

　�。�、 游戲“魔術(shù)嘴巴”。

　　我知道我們班的同學(xué)有著各種本領(lǐng)，相信平時(shí)仔細(xì)觀察的你們一定能學(xué)各種動物叫。（老師講出多種動物的名稱讓學(xué)生們自愿叫，學(xué)生們興趣非常濃。）

　　２、出示課件“蟬”的圖片，問：那同學(xué)們是否認(rèn)識這種動物呢？有什么特點(diǎn)？（喜歡在夏天叫）這是夏天的現(xiàn)象，我們今天來學(xué)習(xí)夏天的另一個(gè)現(xiàn)象。（板書：１８　雷雨）

　�。场⒛阒�道雷雨有哪些特點(diǎn)嗎？

　　二、初讀課文

　�。薄⑾脒M(jìn)一步了解雷雨的特點(diǎn)嗎？讓我們一起來感受一下。（出示從雷雨前、雷雨中到雷雨后這樣變化的錄像。）

　　２、（看完后）請同學(xué)們說說自己的感受好嗎？（有的說：雷雨前周圍的景物變化得真快。有的說：這場場雨下得可大呢！有的說：雷雨過后的景色實(shí)在迷人。）

　�。�、這篇課文有幾個(gè)自然段呢？是先寫什么？接著寫什么？最后寫什么？ （板書： 雷雨前 雷雨中 雷雨后）

　　４、同學(xué)們仔細(xì)看看，認(rèn)真想想，哪些自然段是講雷雨前周圍的景色特點(diǎn)的？哪些自然段是講雷雨中所看到的景色？哪些自然段是講雷雨后周圍的景色變化的？ （板書： 1—3 4—6 7—8 ）

　　現(xiàn)在請同學(xué)們默讀課文，讀好生字，而且邊讀邊想象雷雨變化的情景。

　　三、學(xué)習(xí)會認(rèn)字、詞

　�。薄� 讀準(zhǔn)字音

　　剛才同學(xué)們讀得非常認(rèn)真，連生字寶寶也被吸引住，要出來和你們見面了，跟他打招呼吧�。ㄗ宰x──指名讀──男女賽讀──齊讀）

　�。�、 記字形

　　生字寶寶讀準(zhǔn)了，樣子記住了嗎？誰有好辦法把它們給記住了？（壓：一間工廠把泥土給壓碎了。垂：減一減，睡覺的睡減去目。亂：舌頭在嘴巴里亂搖。虹：換一換，紅換走部首加蟲……學(xué)生各抒已見）

　　四、感悟課文

　　想不想欣賞雷雨的這三個(gè)不同的景象？

　　１、 學(xué)習(xí)雷雨前部分（１――３自然段）

　�。�1） 出示雷雨前錄像：你看見了什么，聽見了什么，感受到了什么？（板書：烏云、大風(fēng)、閃電）

　　（2） 學(xué)習(xí)“滿天的烏云，黑沉沉地壓下來。”

　　出示滿天烏云的照片，請同學(xué)們用自己的話來形容一下現(xiàn)在云的樣子。（有的說：無數(shù)的烏云，有的說：很厚的烏云，有的說：黑沉沉的烏云，還有的說：云很低……）

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