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來源：幼教網(wǎng) 2018-01-23 10:19:15
(2)學(xué)習(xí)最后一自然段
葡萄溝是怎樣的地方?齊讀最后一自然段。(板書：好地方)
(3)提出課時學(xué)習(xí)目標(biāo)
為什么說"葡萄溝真是個好地方"?這就是這節(jié)課我們要討論的一個重要問題。
2.學(xué)習(xí)第一自然段
(1)指名讀，其他同學(xué)思考：這一自然段主要講葡萄溝是個怎樣的地方，
(2)指名回答思考題。(板書：盛產(chǎn)水果)
"盛產(chǎn)"是什么意思?出產(chǎn)水果很多，可說盛產(chǎn)--出產(chǎn)的大米很多呢?杭州盛產(chǎn)什么?
(3)葡萄溝盛產(chǎn)哪些水果呢?老師引讀第二句。(老師讀表示月份的詞)
說說老師讀的都是表示什么的詞?這句話是按什么順序?qū)懙?
(4)小結(jié)：葡萄溝是個怎樣的好地方?
過渡：葡萄溝不但是個盛產(chǎn)水果的好地方，而且也是個景美人美的地方。
3.學(xué)習(xí)第二自然段
(1)默讀這一自然段，編好句序。
(2)再次默讀，想一想，這一段中的句子基本上是按什么順序?qū)懙?你是從哪些詞看出來的?用"--"劃一劃這些詞。
交流、討論思考題，提醒學(xué)生注意"這時候"也是表示時間的詞語。
從這些表示時間的詞語看，這段話是從第幾句開始，按時間順序排列的?
(3)學(xué)習(xí)第二句
�、僦缸x，其他同學(xué)思考：這句話寫什么時候，什么怎么樣?
根據(jù)回答板書：夏季枝葉茂密
�、谀銖哪男┰~與看出枝葉長得很茂密?枝葉怎么會像涼棚?
�、墼诹胰昭籽椎南募荆�(dāng)你來到葡萄溝，來到這茂密的枝葉搭起的一個個綠色的涼棚下，你會有什么感覺?(涼快、愜意)
帶著舒暢的心情讀句子。讀時，重音讀哪一個詞?(涼棚)
自由準(zhǔn)備后，再指讀。
(4)學(xué)習(xí)第三句
�、僮杂奢p聲讀句子，想一想，這句話主要講：什么時候，什么怎么樣?
(根據(jù)回答板書：秋季葡萄)
�、谀男┰~寫出了葡萄的美麗?
�、壑乩斫�"五光十色"的意思。
(板書：五光十色一大串一大串)
a."五光十色"描寫葡萄的什么美麗?課文中提到了哪些顏色?形容顏色多的詞還有哪些?(五顏六色、五彩繽紛……)
b.在文中，把"五光十色"換成"五顏六色"，行嗎?為什么?
("五光十色"不僅寫出葡萄的顏色很多，而且寫出了葡萄富有光澤，非常美麗。同時，也說明葡萄成熟了，獲得豐收)
④指導(dǎo)朗讀。
秋季，當(dāng)我們再次來到葡萄溝，看到五光十色的葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，我們真想說--就讓我們通過朗讀表達內(nèi)心的喜悅之情和對葡萄溝的贊嘆。
范讀--自由讀--指讀--齊讀
�、菪〗Y(jié)：不管是夏季，還是秋季，葡萄溝的景色總是那么美麗。
(板書：景色美麗)
(5)學(xué)習(xí)第六句。
①男生齊讀句子。
②說說句子講誰怎么樣。
�、勰銖哪男┰~感到老鄉(xiāng)的熱情好客?
理解"誰會"和"說個夠"的意思。
�、芘R讀句。注意突出反映老鄉(xiāng)熱情好客的詞語。
(6)小結(jié)：學(xué)了這一段，大家了解到葡萄溝是個怎樣的好地方?
(7)包含著贊美之情齊讀第二自然段。
4.學(xué)習(xí)第三自然段
(1)引讀課文。
(2)說說這一段寫什么?(板書：葡萄干有名)
(3)用"--"劃出寫葡萄溝生產(chǎn)的葡萄干的特點的詞。說說葡萄溝生產(chǎn)的葡萄干為什么有名。
分析"顆粒大、味道甜、顏色鮮"的三個詞的結(jié)構(gòu)。然后說說這樣的詞;水果多、景色美、名氣大……
(5)小結(jié)：葡萄溝生產(chǎn)的葡萄干非常有名，葡萄溝的確是個好地方。
5.總結(jié)
(1)討論：為什么說葡萄溝是個好地方?
(2)談?wù)勀氵�了解葡萄溝的哪些情況。
(3)師小結(jié)：是啊，葡萄溝確實是一個好地方，一個令人喜愛、令人向往的地方。我相信，我們一定會有機會到葡萄溝，親眼看一看那里的美景，親口嘗一嘗盛產(chǎn)的水果，親自感受一下老鄉(xiāng)的熱情好客。
(4)配樂齊聲朗讀全文。
板書設(shè)計：
盛產(chǎn)水果
葡 夏季 枝葉 茂密 好
萄 景色美麗 地
溝 秋季 葡萄 一大串一大串 五光十色 方
老鄉(xiāng)熱情好客
葡萄干 有名 顆粒大 味道甜 顏色鮮
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