來源:幼教網(wǎng) 2018-01-18 14:58:51
幼教網(wǎng)整理了2018魯教版二年級語文下冊《恐龍的滅絕》教案設計,希望對教師教學有所幫助,僅供參考。
教學目標:
1.認識15個生字,會寫9個字。
2.正確、流利地朗讀課文。理解積累“龐大、躲避、枯萎、哺乳動物”等詞語
3.感受大自然的神奇,有對恐龍的滅絕等自然現(xiàn)象進行科學探究的興趣和愿望。
教學重、難點:
能在正確、流利的朗讀中感悟理解一些詞句和課文介紹的科學知識。
教學準備:
生字詞語卡片、有關恐龍的音像資料、恐龍圖片。
一、談話導入,借圖激趣
1.屏幕展示文中插圖,引導學生識別不同種類的恐龍,激發(fā)學生興趣。
2.屏幕展示最大的恐龍。教師用數(shù)據(jù)進行簡單介紹:到目前為止,我們所發(fā)現(xiàn)的身材最大的恐龍是震龍,它身長39至52米,身高達18米,體重在130噸。據(jù)說它在原野上行走時,那碩大的巨腳每一次踩到地面都會使大地發(fā)生顫抖,就像地震一樣,所以叫震龍。
3.板書課題,讓學生跟隨老師書寫,強調(diào)“龍”的筆順,解釋“滅絕”的意思。
二、初讀課文,識記生字
1.學生略讀課文,給自然段標上序號,并且用自己喜歡的符號標記出不認識的字。
2.學生“開火車”試讀課文,教師隨著讀書內(nèi)容在屏幕里的蘋果樹上逐一掛上寫有生字及其音節(jié)的蘋果。
3.學習生字。
(1)以摘蘋果游戲的方式,讓學生“開火車”朗讀帶音節(jié)的生字,特別要求學生咬準“類、哺、或”的讀音。
(2)隱去音節(jié)后讓學生認讀生字。
。3)指導學生書寫生字。
、俳處熢谔镒指裰兄鹨皇痉“染、亡、傳、嚴、寒、類”6個字,讓學生觀察這些字的書寫筆順和在田字格中的位置,著重強調(diào)易錯的地方,如“染”字中的“九”不能寫成“丸”,“傳”字共有6畫,第五畫是“ㄅ”。
、趯W生在田字格中練寫。
、塾猛队皟x展示學生書寫的字,讓其他學生進行評議,指出優(yōu)點及不足。
三、細讀課文,理解內(nèi)容
1.學習第一自然段。
(1)學生自由讀,邊讀邊想:讀了這段我知道了什么?
(2)學生發(fā)表自己的見解。
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