1、文中劃線句子有什么表達效果？請作賞析。

　　看到這道題，首先從原文找出劃線句子：“秋風是紅色的，秋風掠過，蘋果紅了，霜林醉了；秋風是金色的，秋風起處，谷穗兒熟了，樹葉兒黃了；秋風是無色的，秋風掃過，山的線條明了，水的輪廓現(xiàn)了。”然后思考有沒有運用修辭，發(fā)現(xiàn)運用了排比和擬人兩種修辭手法。這是我們的答題思路就是：

　　步驟一：判定修辭

　　步驟二：分析表達效果

　　步驟三：分析特點

　　步驟四：分析情感/闡述道理

　　分析：

　　步驟一：判定修辭：運用了排比和擬人兩種修辭手法

　　步驟二：分析表達效果，把秋風擬人化，讓秋風這種看不見，摸不著，無形的事物變作了紅色，金黃色這種具體可感的事物。語氣強烈，生動形象。

　　步驟三：分析特點：作者通過描寫：蘋果紅，霜林醉，樹葉黃，山的線條明了，水的輪廓現(xiàn)了等，寫出了秋天的壯美。

　　步驟四：分析情感/闡述道理：作者描寫那么多秋天美麗的景色，表達了對秋天的喜愛之情。

　　組合答案：

　　運用了排比，擬人的修辭手法，把無形的秋風化為有形，有色可感的事物，語氣強烈，生動形象的寫出了秋天的美感，表達了作者對秋天的喜愛之情。

　　2.“落紅不是無情物，化作春泥更護花.”是清代詩人龔自珍的詩句，它的含義是什么？化用在這里表達了作者怎樣的思想情感？

　　解題思路：分析含義＋表達情感

　　分析：原文中作者篡改了詩句，變成了“落葉不是無情物，化作春泥更護花。”也就是說：落花不是沒有情感的，它化入春天的泥土里，養(yǎng)育下一年的花朵。寫出了落葉什么樣的特點呢？它能夠在生命終結之后去奉獻自己，變作泥土滋潤花朵，使人不免想起：‘春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干’這種無私奉獻的精神。表達了作者對秋夜的贊美，敬佩之情。

　　組合答案：

　　落花不是沒有情感的，它化入春天的泥土里，養(yǎng)育下一年的花朵。寫出了秋葉的無私奉獻，表達了作者對秋葉的敬佩和對秋天的喜愛。

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