幼教網(wǎng)整理了2018教科版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《黃山奇石》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　一、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、掌握本課10個(gè)生字，培養(yǎng)學(xué)生在具體語(yǔ)文環(huán)境中理解詞義的能力。

　　2、理解課文內(nèi)容，讀懂第3段是怎樣具體寫兩塊奇石的奇形怪狀，又是怎

　　樣把并列的兩個(gè)內(nèi)容連接起來的，并能仿照第3段寫法說一段話。

　　3、能背誦2、3段，聽寫第4段。

　　4、了解黃奇石的神奇，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)河山的思想感情。

　　二、教學(xué)重點(diǎn)：讀懂得并列關(guān)系的段落。（第3段）

　　三、教學(xué)難點(diǎn)：仿照第3段說一段話，并紹“天狗望月”和“仙女彈琴”這兩塊奇石。

　　四、教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)

　　五、教學(xué)準(zhǔn)備：投影片、錄音帶

　　六、教學(xué)過程：

　　第 一 教 時(shí)

　　教學(xué)要點(diǎn)：初知課文，學(xué)習(xí)一、二、三段，并說說“天狗望月”這塊奇石。

　　一、開門見同引入課題。

　　1、出示課題，齊讀。

　　2、從課題上看，課文主要寫什么？（奇石）哪里的奇石？（黃山）重點(diǎn)詞

　　是哪個(gè)（奇）

　　3、教師語(yǔ)：黃山是一大風(fēng)景區(qū)，叫 。它在我國(guó) 南部。

　　今天，教師和同學(xué)們到黃山風(fēng)景區(qū)游覽一番。

　　二、初知課文。

　　1、聽配樂朗讀錄音，看投影片，用1句話說說黃山風(fēng)景區(qū)是怎樣的地方，有什么廳特的景色。

　　3、學(xué)生自由暢說，并引導(dǎo)學(xué)習(xí)詞語(yǔ)。

　�、冱S山風(fēng)景區(qū)是個(gè) 的地方。

　　“秀麗神奇”什么意思？（美麗、奇妙）

　　②黃山風(fēng)景區(qū)還是個(gè) 的地方。

　　“聞名中外”的“聞”什么意思？整個(gè)詞的呢？

　�、埸S山風(fēng)景區(qū)還有 的巖石。“奇形怪狀”什么意思？

　　是那些怪石，吸引了無數(shù)中外游客。

　　給“尤其”換個(gè)詞，代進(jìn)去讀一讀。（特別）

　　3、課題中的“奇”就是神奇、奇形怪狀的意思。

　　4、課文介紹了哪些奇石？默讀課文，用“——”劃出奇石的名稱。

　　5、具體介紹了哪幾塊奇石？用“△”標(biāo)出其名稱。

　　三、學(xué)習(xí)課文

　　（一）學(xué)習(xí)第二段

　　導(dǎo)語(yǔ)：我們先來到“猴子觀海”這地方，看看這塊奇石。

　　1、釋詞。“觀”什么意思？與課文中哪個(gè)詞意思相同？

　　2、出示投影片。

　　請(qǐng)一位小朋友當(dāng)導(dǎo)游介紹奇石，其他同學(xué)看投影，師指圖。

　　要求：邊看邊聽邊想，這巖石奇在哪里？

　　3、討論

　�、偎�神奇在哪兒？

　�。ㄋ鼉芍皇直е�胳膊，一動(dòng)不動(dòng)地蹲在山頭，望著翻滾 去海——樣子奇

　　特。）

　�、谡�(qǐng)用“·”標(biāo)出主要的動(dòng)詞。（板：抱、蹲、望）

　　③指導(dǎo)讀句子。

　　④聽老師讀一句話，與剛才的有什么不同？

　　句子：它兩只手抱著胳膊，蹲在山頭，望著去海。

　　⑤這奇石還神奇在哪兒？（陡峭的山峰）

　　“陡峭”什么意思？用圖示幫助理解。

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