幼教網(wǎng)整理了2018冀教版二年級語文下冊《小兒垂釣》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　一.教學目標

　　1.理解詩句,并能用自己的話說出詩句的意思.

　　2.引導學生根據(jù)詩句想象小男孩釣魚是的專心致志的可愛形象.培養(yǎng)學生的想象能力.

　　3.培養(yǎng)學生正確流利,有感情的朗讀背誦課文的能力.

　　二.教學重點及難點

　　指導學生理解詩意,領會感情,培養(yǎng)學生的想象能力.

　　三.教學過程

　　(一) 導入新課:

　　1、同學們,你們誰跟父母去釣過魚呀?怎樣釣魚?(指名學生說一說)

　　2、板書并齊讀課題。。

　�。ǘ�）釋題：

　　讀題思考:“小兒"指什么？”““小兒垂釣”是什么意思？

　�。ㄈ�）學習課文

　　1、看詩，聽錄音。

　　2、學生自學，不理解的詞查字典。

　　3、理解前兩句詩的意思。

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