幼教網(wǎng)整理了2018鄂教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《色彩的游戲》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.學(xué)會(huì)本課11個(gè)會(huì)寫字、4個(gè)會(huì)認(rèn)字，能夠用生字來組詞。

　　2.學(xué)習(xí)課文，了解紅黃藍(lán)三色是色彩中的三元素，其他各種色彩都能夠由他們配成。激發(fā)學(xué)生對(duì)色彩的喜愛之情。

　　3.會(huì)有感情的朗讀課文，背誦課文。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　1.識(shí)字寫字。

　　2.了解紅黃藍(lán)三色是色彩中的三元素。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　紅黃藍(lán)彩色筆

　　教學(xué)課時(shí)：

　　2課時(shí)

　　第一課時(shí)

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.會(huì)讀本課的會(huì)寫會(huì)認(rèn)字，會(huì)寫“彩、游、戲、相、綠、新、玩”7個(gè)生字。

　　2.初讀課文，能夠把課文正確地讀出來。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　識(shí)字寫字。

　　教學(xué)用具：

　　識(shí)字卡片。

　　教學(xué)過程：

　　一、激趣導(dǎo)入

　　師述：老師來變個(gè)魔術(shù)你們看，好嗎？（好）

　　師演示：紅黃兩色相加看看成了什么顏色？

　　師導(dǎo)入：在色彩的王國(guó)里，紅黃藍(lán)三種顏色可有趣了，他們彼此相加可以變出很多的顏色來。今天，我們要學(xué)的這篇課文寫的就是他們，讓我們?nèi)タ纯磿�中寫了什么，好嗎�?br />
　　二、初讀課文

　　1.自由讀課文，圈出生字寶寶，想辦法記住他們。反饋交流（用多種方式檢查生字認(rèn)讀情況）

　　2.再讀課文，看看你能夠在課文里準(zhǔn)確地認(rèn)讀出生字寶寶嗎？努力把課文讀正確。反饋交流（把你讀得最好的、喜歡的部分讀給大家聽）

　　3.三讀課文，邊讀邊想，你從課文里知道了什么？還有什么不懂的？反饋交流（讓學(xué)生簡(jiǎn)單說說課文內(nèi)容，并且質(zhì)疑）

　　4.小結(jié)學(xué)生字的情況，告訴學(xué)生對(duì)于不懂的知識(shí)，我們?cè)趯W(xué)習(xí)課文中再來弄懂。

　　三、學(xué)習(xí)課文中的一節(jié)（根據(jù)學(xué)生的意愿學(xué)習(xí)）

　　1.指名讀所選的一節(jié)，其他同學(xué)邊聽邊想，從這一節(jié)里你知道了什么？

　　2.交流讀懂的內(nèi)容，啟發(fā)學(xué)生明白紅黃藍(lán)三色是色彩中的三元素，其他各種色彩都能夠由他們配成。

　　3.指導(dǎo)感情朗讀。

　　4.嘗試背誦。

　　5.拓展思考：在生活中還有哪些事物有所選小節(jié)中的兩種顏色變出的色彩。

　　6.嘗試用書中的格式也來寫詩(shī)。

　　四、學(xué)寫生字

　　1.看看生字寶寶還記得嗎？認(rèn)讀“彩、游、戲、相、綠、新、玩”

　　2.游戲給字寶寶找家（生字和讀音合成一個(gè)房型）

　　3.觀察生字：用自己的方式記憶字型。

　　4.交流方法。

　　范寫“游、綠”引導(dǎo)學(xué)生注意容易錯(cuò)的地方。

　　5.學(xué)生描紅練寫。

　　6.評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真寫字。

　　7.小結(jié)本節(jié)課內(nèi)容，鼓勵(lì)學(xué)生課下嘗試用紅黃藍(lán)顏料調(diào)出更多色彩。

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