1.抽讀生字卡（去掉拼音）

　　2.（將生字卡片貼在黑板上）和你的同桌說一說，你認(rèn)得哪些生字，你是怎樣認(rèn)識(shí)的。

　　3.指導(dǎo)。

　　五.指導(dǎo)書寫。

　　1.讀一讀今天要寫的生字。

　　2.看看今天要寫的生字，和同桌說一說，你覺得最難寫的是那幾個(gè)字？哪些地方應(yīng)該注意。

　　3.匯報(bào)。

　　第2課時(shí)

　　一.復(fù)習(xí)導(dǎo)入。

　　1.出示生字卡片，復(fù)習(xí)生字讀音。

　　2.回顧上節(jié)課內(nèi)容.

　　二.朗讀課文，理解內(nèi)容

　　1. 各種顏色的蠟筆有他們各自的用途,他們到底誰(shuí)的本領(lǐng)大呢?

　　2. 讓我們一起讀一讀第6自然段,看看紫蠟筆是怎么說的.自由讀,讀了紫蠟筆的話,你知道誰(shuí)的本領(lǐng)最大?

　　3.他們畫了一幅怎樣的畫,美嗎?請(qǐng)大家讀一讀第8自然段.自由度，同桌互相說從哪些地方感到這幅圖很美。

　�。ㄗプ�“格外、像飄帶、花紅柳綠、一望無(wú)際、翻滾”和蠟筆們自己說的話）借機(jī)指導(dǎo)朗讀。

　　4．讀到這里，想一想誰(shuí)的用途大？（指名）集體的力量不僅讓蠟筆們團(tuán)結(jié)在一起畫出美麗的圖畫還能使蠟筆們的生活更加美好，不信，你看！自由讀10-13節(jié)。說說你知道了什么。

　　三．總結(jié)課文

　　1．我很喜歡課文中小蠟筆們畫的友誼橋，誰(shuí)能告訴老師怎樣才能畫出美麗的友誼橋呢？

　　2．這座橋不是用彩筆畫出來(lái)的，而是用心用團(tuán)結(jié)一致的精神畫出來(lái)的，讓我們?cè)谧x一遍課文，體會(huì)小蠟筆們齊心合力，在集體的力量下創(chuàng)造出美好的畫卷。

　　3．背誦自己喜歡的部分。

　　四指導(dǎo)書寫

　　1指導(dǎo)觀察。

　　2示范指導(dǎo)

　　1） 認(rèn)真看每一筆在田字格的位置。

　　2） 提示要點(diǎn)。

　　3學(xué)生描紅臨寫。

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