幼教網(wǎng)整理了2018北師大版二年級語文下冊《歌唱二小放牛郎》教案設(shè)計(jì)，希望對教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　第一課時

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、學(xué)認(rèn)本課15個字，學(xué)寫10個字，其中讓學(xué)生獨(dú)立識一部分生字。

　　2、學(xué)唱《歌唱二小放牛郎》。

　　3、正確流利地朗讀課文。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　學(xué)認(rèn)本課15個字，學(xué)寫10個字，其中讓學(xué)生獨(dú)立識一部分生字。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　課件、錄音機(jī)、磁帶、卡片、

　　教學(xué)過程：

　�。ㄒ唬�導(dǎo)入：老師給你們講一個故事，故事發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭時期一個北方山區(qū)……

　�。ǘ�）師：這個故事曾經(jīng)感動和激勵了無數(shù)的人，為了紀(jì)念英雄王二小，人們編寫了一首敘事歌曲，名字就叫《歌唱二小放牛郎》，請聽……

　�。ㄈ�）播放歌曲：會唱的同學(xué)可以輕聲吟唱

　　（四）會唱的同學(xué)齊聲唱，不會唱的同學(xué)跟著唱一遍

　�。ㄎ澹�師生齊唱《歌唱二小放牛郎》

　�。�六）自主讀文：想辦法解決不認(rèn)識的字

　　（七）同桌互相檢查讀書情況（一人讀一節(jié)），遇到不認(rèn)識的字相互請教

　�。ò耍�測讀生字卡片：（認(rèn)讀）

　　1、不認(rèn)識的字再進(jìn)行重點(diǎn)學(xué)習(xí)，學(xué)生交流識記方法。

　　2、再讀讀易錯字，組詞或造句。

　　（九）小游戲

　　猜一猜：今下面是個口念什么？今下面是個貝念什么？……

　　（十）多音字組詞

　　tiǎo 挑戰(zhàn)　挑拔　挑動　挑燈

　　tiāo 挑選　挑夫　挑剔

　�。ㄊ�一）再讀課文

　　齊讀，老師邊聽邊指導(dǎo)

　　（十二）指導(dǎo)寫字

　　1、生觀察指出易錯字

　　2、重點(diǎn)指導(dǎo)：耍：與“要”區(qū)分，第四筆是橫折彎鉤

　　危：第三筆是橫，注意里面橫折鉤與豎彎鉤的寫法

　　急：中間的橫不出頭

　　染：右上“九”的寫法

　　3、學(xué)生讀讀、寫寫

　�。ㄊ�三）作業(yè)

　　1、 生字、詞

　　2、 和家人一起唱《歌唱二小放牛郎》

　　3、 讀課文

　　板書設(shè)計(jì)：

　　歌唱二小放牛郎

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　　第二課時

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