幼教網(wǎng)整理了2018北京版二年級語文下冊《貓頭鷹能當勞動模范嗎》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　1、在朗讀課文的基礎上，學會10個生字，認讀6個字。

　　2、體會有問號的句子的語氣，并讀一讀。

　　3、繼續(xù)學習默讀課文，做到不出聲，不指讀。

　　4、開展討論，發(fā)表自己的意見。懂得做事要全面調(diào)查。

　　教學重點：

　　1、會有問號的句子的語氣，并讀一讀。

　　2、繼續(xù)學習默讀課文，做到不出聲，不指讀。

　　3、開展討論，發(fā)表自己的意見。

　　教學難點：

　　開展討論，發(fā)表自己的意見。

　　教學課時：

　　2課時

　　第一課時

　　教學目標：

　　1、能正確書寫10個生字，含一個多音字。

　　2 在充分朗讀課文的基礎上，體會問號的作用。

　　教學重點：

　　生字的書寫：貌 丑 兇 范

　　教學難點：

　　生字的記憶和書寫。

　　教學過程：

　　一、講故事，激趣導入

　　1、今天我們學習的課文是——貓頭鷹能當勞動模范嗎？ （生齊讀課題）

　　讀完課題，你們發(fā)現(xiàn)了什么？課題就是一個完整的句子。

　　你能給它加上一個合適的標點嗎？

　　現(xiàn)在我們再來讀讀，讀出疑問句的語氣。

　　貓頭鷹為什么不能當勞動模范呢？讓我們一起來看看課文。

　　二、初讀感知

　　1、自由讀課文，一定要把字音讀準。

　�。�1）自己讀。

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