四、作業(yè)

　　1、生字各寫一行。

　　2、熟讀課文。

　　第二、三課時

　　教學內(nèi)容：

　　學習課文。

　　教學目標：

　　有感情的朗讀課文，背誦課文。

　　重點難點：

　　知道大車為什么未動分毫，進而懂得合作的重要性。

　　教學過程：

　　一、開火車復習生字。

　　二、學習課文

　　（1）畫出有幾小節(jié)。

　�。�2）讀懂了哪些內(nèi)容，做上符號。還有哪些沒讀懂的打上問號。

　　三、小組交流

　　把認為最有價值的問題寫在紙條上。

　　四、全班交流

　　1、主要解決字詞義。如：上了套，分毫，誰是誰非等。

　　2、重點引導區(qū)分“合伙”與“合作”的區(qū)別。

　　3、怎樣才能讓大車跑起來呢？

　　五、做游戲拓展

　　1、介紹游戲內(nèi)容

　　幾個學生合作從瓶子里把幾個球拉出來。

　　2、提出要求

　　看誰最先把球從瓶子里拉出來。

　　3、小組討論方案。

　　4、做游戲，并讓學生說說他們的想法。

　　5、總結(jié)：在日常的生活中我們應該如何與別人合作？

　　六、作業(yè)

　　1、用自己喜歡的方式讀自己喜歡的句子或段落。

　　2、背誦課文。

　　板書設(shè)計：

　　天鵝、大蝦和梭魚

　　云里鉆　　往后靠 水里跳

　　大車未動分毫

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