幼教網(wǎng)整理了2018語文A版二年級語文上冊《愚公移山》教案設(shè)計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標

　　★朗讀課文，整體把握文意，探究文章的內(nèi)涵，培養(yǎng)文言文自讀能力。

　　★把握愚公這一人物形象，體會對比、襯托手法的表達效果。

　　教學重點

　　★積累文言文常用的詞語，培養(yǎng)語感。

　　★理解神話結(jié)尾的作用，體會文中細節(jié)的作用。

　　教學方法

　　★誦讀法　通過誦讀，培養(yǎng)學生學習文言文的語感。

　　★理讀法　引導學生積累常見的文言詞語，包括古今異義詞、多義詞、通假字及常用虛詞。

　　教學手段

　　★多 媒 體

　　教學步驟

　　一、導語

　　同學們從小就知道我們今天將要學習的故事——愚公移山。那就讓我們在上課文之前，先回憶一下這個故事。請看Flash《愚公移山》。

　　二、重點文章

　　1、作者：列子，名寇（又名御寇），鄭國人，戰(zhàn)國前期道家代表人物之一，他的作品已經(jīng)散失，今本《列子》是東晉人搜集的有關(guān)古代資料編寫的，里面保存了不少先秦時代的寓言故事和神話傳說。

　　2、文體：寓言這種體裁的特點是寄托一定的道理在一種比喻性的虛構(gòu)的短小故事中，往往帶有諷喻或勸戒的意味。

　　三、讀課文，理解文意

　　1、學生默讀課文，根據(jù)課下注釋解釋全文，有問題的一會兒質(zhì)疑。

　　2、學生質(zhì)疑，教師提醒學生注意一些重點詞語的解釋。

　　四、理解全文

　　1、愚公家周圍環(huán)境如何？他為何要移山？移山有什么好處？（盡量用原句回答。）

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