幼教網(wǎng)整理了2018語(yǔ)文A版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《盧溝橋的獅子》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　一、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、憑借圖文，通過(guò)讀、悟、寫(xiě)，著重理解盧溝橋的獅子的“獨(dú)一無(wú)二”。

　　2、有感情地朗讀課文第二自然段及馬可波羅關(guān)于描寫(xiě)盧溝橋的語(yǔ)句。

　　3、把閱讀、觀(guān)察、想象結(jié)合起來(lái)，了解盧溝橋獅子的特點(diǎn)，體會(huì)我國(guó)古代勞動(dòng)人民的智慧和創(chuàng)造力。

　　二、教學(xué)重點(diǎn)：

　　以讀促悟，理解獅子的“獨(dú)一無(wú)二”。

　　三、教學(xué)難點(diǎn)：

　　結(jié)合“七七事變”體會(huì)獅子的“獨(dú)一無(wú)二”，進(jìn)行寫(xiě)話(huà)練習(xí)。

　　教學(xué)過(guò)程：

　�。ㄒ唬�、質(zhì)疑揭題——引出“獨(dú)一無(wú)二”

　　1、北京西南的永定河上有一座古老的聯(lián)拱石橋叫盧溝橋，（師板書(shū)“盧溝橋”）意大利大旅行家馬可波羅看到這座橋后，不禁這樣感慨：

　　課件1——“河上有一座美麗的大橋，老實(shí)說(shuō)，它是世界上最好的、獨(dú)一無(wú)二的橋……”（盧溝橋?yàn)楸尘埃?br />
　　2、指生初讀馬可波羅的話(huà)，說(shuō)說(shuō)自己的感受。教師伺機(jī)板書(shū)“獨(dú)一無(wú)二”。

　　過(guò)渡：是什么原因讓馬可波羅用“最好的、獨(dú)一無(wú)二”來(lái)贊美盧溝橋？

　�。ǘ�）、初讀感悟——梳理“獨(dú)一無(wú)二”

　　1、學(xué)生用自己喜愛(ài)的方式自由朗讀課文，把感興趣的內(nèi)容多讀幾遍。

　　2、交流反饋。

　�。�1）為什么說(shuō)“它是世界上最好的、獨(dú)一無(wú)二的橋……”？

　　預(yù)設(shè)：有大小不一、形態(tài)萬(wàn)千的獅子（主要）

　　有數(shù)量較多的獅子（次要）

　�。�2）梳理重點(diǎn)：獅子多、大小不一、形態(tài)萬(wàn)千……（生板書(shū)）

　　過(guò)渡：是呀！多的數(shù)不清的是獅子，大小不一的是獅子，形態(tài)萬(wàn)千的還是獅子，就是這“獨(dú)一無(wú)二的獅子”深深吸引了馬可波羅，請(qǐng)同學(xué)美美地去讀讀文中關(guān)于這快內(nèi)容的描寫(xiě)的句子。（教師補(bǔ)全課題“獅子”）。

　　（三）、精讀感悟——探究“獨(dú)一無(wú)二”

　　1、自己喜愛(ài)的方式自由朗讀第二自然段，把喜愛(ài)之情讀出來(lái)。

　　相關(guān)推薦：

小升初試題、期中期末題、小學(xué)奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號(hào)

　　 歡迎使用手機(jī)、平板等移動(dòng)設(shè)備訪(fǎng)問(wèn)幼教網(wǎng)，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點(diǎn)擊查看