幼教網(wǎng)整理了2018湘教版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《森林氣象站》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　一、教學(xué)要求

　　1、理解詞語(yǔ)：仿照、出乎意料、自言自語(yǔ)，會(huì)用“……連……都”說(shuō)句子。

　　2、能做到流利、有感情地朗讀課文。

　　3、了解動(dòng)物的特點(diǎn)，明白做事要考慮對(duì)象。

　　二、教學(xué)重難點(diǎn)

　　了解動(dòng)物的特點(diǎn)，明白做事要考慮對(duì)象。

　　三、教學(xué)準(zhǔn)備

　　多媒體課件。

　　四、教學(xué)過(guò)程

　　（一）談話導(dǎo)入

　　昨天，通過(guò)讀課文，我們知道了小兔在森林里辦了旅店，小兔的旅店辦得怎么樣呢？今天我們這節(jié)課繼續(xù)學(xué)習(xí)這篇課文。（板書(shū)課題：森林旅店）

　　（二）復(fù)習(xí)舊知

　　1、開(kāi)火車認(rèn)讀課文生字詞

　　2、聽(tīng)錄音朗讀，邊聽(tīng)邊給課文標(biāo)上自然段序號(hào)。

　　點(diǎn)評(píng)：設(shè)計(jì)本環(huán)節(jié)，是想通過(guò)復(fù)習(xí)，加深對(duì)課文的印象。

　�。ㄈ�）學(xué)習(xí)課文1—2自然段

　　齊讀1、2自然段，思考：小兔為什么要辦旅店？它又是怎么辦的？

　　1、“仿照”可以換成一個(gè)什么詞使句子的意思不變？（模仿）

　　2、小兔辦的旅店真漂亮呀！誰(shuí)能通過(guò)朗讀讓大家都能體會(huì)到旅館房間的美呢？

　　3、你覺(jué)得這是一只怎樣的小兔？（熱心、樂(lè)于助人）。

　　點(diǎn)評(píng)：通過(guò)指導(dǎo)有感情地朗讀，讓學(xué)生更真切地感受到旅店房間的美，從而進(jìn)一步感受到了小兔的熱心、一心為他人服務(wù)的思想。

　�。ㄋ模�學(xué)習(xí)5—8自然段

　　1、小兔把旅館裝扮得這么漂亮，動(dòng)物們住了之后滿不滿意呢？有哪些動(dòng)物提出了意見(jiàn)？（長(zhǎng)頸鹿、狒狒、蝙蝠、大象）。

　　2、這幾種動(dòng)物都提了些什么意見(jiàn)呢？請(qǐng)你找出來(lái)并且讀一讀。

　　3、模擬采訪，指導(dǎo)朗讀。

　　教師當(dāng)小兔，選四名同學(xué)分別扮演其它住旅店的小動(dòng)物，共同表演小兔看望旅客的情景。

　�、賻煟河H愛(ài)的長(zhǎng)頸鹿，您對(duì)我的森林旅店滿意嗎？（不滿意）為什么不滿意呢？你能用課文里的句子來(lái)回答我嗎？真是抱歉，今后我們一定設(shè)計(jì)一些高點(diǎn)的房間來(lái)讓你們��！

　�、趲煟河H愛(ài)的狒狒，昨晚您住的舒服嗎？

　�、蹘煟河H愛(ài)的蝙蝠，您喜歡我為您設(shè)計(jì)的房間嗎？

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