學生甲：小姑娘共有3個朋友。

　　學生乙：小姑娘的3個朋友是大公雞、鴨子、小狗。

　　三、“公雞、鴨子”被換掉后有什么表現(xiàn)？

　　學生甲：公雞傷心地垂下翅膀。

　　學生乙：鴨子是伸著脖子，生氣地叫了起來。

　　四、你知道小狗為什么偷偷地跑了呢？

　　1.引導學生理解：小姑娘不珍惜朋友間的友誼，見了新朋友，就不要老朋友。小狗想過不了幾天，它也會換掉，所以它就偷偷跑了。小狗跑了后，小姑娘還有朋友嗎？她會怎樣？

　　學生甲：小姑娘不珍惜朋友，結果一個朋友也沒有。

　　學生乙：小姑娘沒有了朋友，她會很傷心。

　　啟發(fā)教育學生：要珍惜朋友間的友誼，朋友間要真誠持久。

　　2.拓展。

　　你愿意跟這個小姑娘交朋友嗎？如果愿意你會怎樣幫助她？

　　第三課時

　　一、看拼音，寫漢字

　　lín jū hái zi xiǎo gǒu huàn yí

　　（ ） （ ）（ ）（ ）

　　二、組詞。

　　令( ) ( ) 孩( ) ( )

　　居( ) ( ) 鄰( ) ( )

　　狗( ) ( ) 句( ) ( )

　　三、把下列詞語連一連。

　　牽 游戲

　　交 朋友

　　做 小狗

　　看 電話

　　打 電視

　　四、給下列字選擇正確的讀音，在( )里打“√”。

　　饅｛mán ( ) màn( ) 圈｛quān( ) juǎn ( )

　　底｛dǐ（ ）dī( ) 啄｛zhuō（）zhuó（）

　　五、先讀句子，然后用上加點詞，寫一句話。

　　以前，我有一個公雞朋友，后來用它換了鴨子，現(xiàn)在，又用鴨子換了你。

　　以前， ，后來 ，現(xiàn)在

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