6、再讀課文。

　　要求：把課文讀正確、流利，遇到長(zhǎng)句子多讀幾遍。

　　7．指名分段讀課文。其他同學(xué)注意聽(tīng)，聽(tīng)完后點(diǎn)評(píng)點(diǎn)評(píng)。

　　三、初步理解內(nèi)容

　　1．再自由讀課文，邊讀邊思考：這篇課文主要告訴我們什么？

　　2．讀后討論、補(bǔ)充。

　　四、教學(xué)生字

　　1．（出示詞卡）讀讀生字。

　　2．在字形上，你有什么要提醒大家的？

　　“登”：“ ”字頭的三、四筆都是短撒，不要寫(xiě)錯(cuò)。

　　“吸”、“級(jí)”：右邊的橫折折撤是一筆，不要寫(xiě)成兩筆。

　　“善”：中間兩點(diǎn)不要出頭。

　　“展”：下面部分不能多一撤。

　　3．看課后筆順表，自學(xué)生字并描紅。

　　4．反饋檢查。

　　5．指導(dǎo)寫(xiě)字。

　　蒼：上下結(jié)構(gòu)，上小下大，中間的撤捺要舒展。

　　善：第9筆橫要寫(xiě)長(zhǎng)些。

　　雙：左邊的‘又”的捺變?yōu)辄c(diǎn)。

　　6．教師范寫(xiě)生字。

　　7．學(xué)生描紅、臨寫(xiě)，教師巡視指導(dǎo)。

　　8．反饋，評(píng)析。

　　作業(yè)設(shè)計(jì)

　　朗讀課文

　　板書(shū)設(shè)計(jì)

　　青蛙看海

　　課后反思

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