幼教網(wǎng)整理了2018魯教版二年級(jí)語文上冊(cè)《小螞蟻趕路》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.依據(jù)課文中的拼音提示，自主朗讀課文。

　　2.理解課文，知道小螞蟻遇到的困難和得到的幫助。

　　3.有感情地朗讀課文，體會(huì)小螞蟻的情感變化。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　理解故事情節(jié)，知道小螞蟻遇到的困難和得到的幫助。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　理解“要不是他們，自己就別想見到家里的親人了。”

　　教學(xué)過程：1課時(shí)

　　一、導(dǎo)入新課：

　　同學(xué)們，前面我們學(xué)習(xí)了好多相互幫助的故事，讓我們知道了團(tuán)結(jié)的力量，友情的珍貴。今天，可愛的小螞蟻也遇到困難了，是誰給了它及時(shí)的幫助呢？我們一起來學(xué)習(xí)這個(gè)故事《小螞蟻趕路》（板書課題）

　　二、自讀課文。

　　1.明確要求：認(rèn)真讀讀課文，不認(rèn)識(shí)的字借助拼音或問一下同桌。想一想小螞蟻為什么急著趕路？他在趕路的過程中遇到了什么困難？

　　2.根據(jù)要求，學(xué)生自主讀書。

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