幼教網(wǎng)整理了2018教科版二年級語文上冊《小發(fā)明救媽媽》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　1、 知識目標：正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　2、能力目標：培養(yǎng)學生閱讀理解和分析能力。

　　3、情感目標：通過閱讀小愛迪生用小發(fā)明救媽媽的故事，學習愛迪生從小善于觀察，遇事愛動腦筋思考的好品質(zhì)。

　　教學重點：

　　速讀課文理解大意。

　　教學難點：

　　引導學生理解感悟為什么愛迪生能用小發(fā)明救媽媽。

　　教學準備：

　　1、關于愛迪生的圖片、資料。

　　2、蠟燭、鏡子等實驗用具。

　　教學過程：

　　一、課題質(zhì)疑，圖片激趣。

　　1、同學們，今天老師給大家?guī)�來了一個非常有趣的故事，它的名字叫《小發(fā)明救媽媽》。（板書課題）

　　2、看了課題你產(chǎn)生了哪些疑問？（小發(fā)明指的是什么？為什么說是小發(fā)明救了媽媽？）

　　3、出示愛迪生的畫像，簡介愛迪生的事跡。

　　4、下面就讓我們一起走進《快樂讀書屋八》，了解小時候的愛迪生。

　　二、自主學文，整體感知。

　　1、學生借助拼音讀課文，要求讀準字音，標出自然段。

　　2、分段讀課文，同桌互相讀、正音，比一比誰讀得正確、流利。

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