1、讀句子，說(shuō)說(shuō)你對(duì)沈括有了什么了解？

　　2、少年時(shí)代的沈括對(duì)詩(shī)中描寫(xiě)的“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)。”也就是“山里的桃花開(kāi)得遲”產(chǎn)生了疑問(wèn)。為什么山里的桃花開(kāi)得遲？讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)課文。

　　3、齊讀課題

　　三、初讀課文

　　1、輕聲讀課文，要求：讀準(zhǔn)字音，讀通句子，并試著完成填空。

　　2、檢查自學(xué)情況。

　　（1）抽讀文中的詞語(yǔ)。

　�。�2）比一比，組詞。

　�。�3）交流填空填寫(xiě)內(nèi)容。輕聲讀讀。

　　3、學(xué)習(xí)第一小節(jié)

　　（1）復(fù)習(xí)詩(shī)句

　�。�2）理解詩(shī)句

　　小結(jié)：

　　經(jīng)過(guò)觀察思考，沈括終于明白了“山里的桃花開(kāi)得遲”的原因了。

　　三、復(fù)習(xí)鞏固

　　1、寫(xiě)字指導(dǎo)。

　�。�1）出示“芳、菲、謝、枯、萎、襖”等6個(gè)生字。

　　芳：左右結(jié)構(gòu)。

　　菲：左右結(jié)構(gòu)

　　謝：左右結(jié)構(gòu)，左窄右寬

　　枯：左右結(jié)構(gòu)，左窄右寬

　　萎：上下結(jié)構(gòu)

　�。�2）重點(diǎn)指導(dǎo)“襖”：注意“左窄右寬”，左邊是衣字旁，右邊的第一筆是“撇”。

　�。�3）學(xué)生觀察其它字在田字格中的位置，進(jìn)行描摹、書(shū)寫(xiě)。教師巡視指導(dǎo)。

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