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2018北京版二年級(jí)語文上冊(cè)《梅花》教案設(shè)計(jì)

來源:幼教網(wǎng) 2017-12-28 13:38:08

說兩句

  幼教網(wǎng)整理了2018北京版二年級(jí)語文上冊(cè)《梅花》教案設(shè)計(jì),希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助,僅供參考。

  一、教學(xué)目標(biāo):

  1.理解詩的內(nèi)容,能用自己的話說出詩意。

  2.體會(huì)作者借對(duì)梅花凌寒獨(dú)放品格的贊美來表白自己堅(jiān)貞不屈、不怕挫折的心境。

 。常痴b并默寫古詩。

  二、重點(diǎn)難點(diǎn):

  教學(xué)重點(diǎn):要求1;教學(xué)難點(diǎn):要求2。

  三、教學(xué)步驟:

 。ㄒ唬┏踝x詩句,了解主要內(nèi)容。

 、僮x題,簡(jiǎn)介作者后,檢查學(xué)生對(duì)“凌”字字形掌握的情況。

 、谙戎笌酌首x能力稍差的學(xué)生讀并稍加指導(dǎo),之后學(xué)生自讀詩句,邊讀邊想作者寫了梅花的哪幾個(gè)方面的特點(diǎn)。

  (二)細(xì)讀詩句,理解詩意。

  1、第一、二句。

 、偈紫茸寣W(xué)生參考注釋試著講講兩句詩的意思。注意啟發(fā)學(xué)生運(yùn)用過去學(xué)習(xí)古詩的方法,對(duì)每個(gè)詞加以理解后,適當(dāng)添加一些恰當(dāng)?shù)脑~,再調(diào)整一下順序把意思連起來。

 、谥笌酌Z言表達(dá)能力稍差的學(xué)生說說,再幫其訂正,直到他表述清楚、準(zhǔn)確為止。

 、蹎l(fā)學(xué)生從“墻角”、“數(shù)枝”中體會(huì)出梅花“形孤”的特點(diǎn);從“凌寒”、“獨(dú)自”中體會(huì)出梅花“姿傲”的特點(diǎn)。

 、芾首x體會(huì)。在充分自讀的基礎(chǔ)上再指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀,之后再讀,深入體會(huì)。

  2、第三、四句。

 、賲⒄兆⑨屧囍f說詩意,再集體討論訂正。在理解這兩句詩意的時(shí)候特別要注意啟發(fā)學(xué)生想象出梅花潔白如雪的特點(diǎn),雖然不是雪,卻像雪一樣潔白。

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