三、品讀領(lǐng)悟

　　1、出示濤濤家鄉(xiāng)的圖片

　　這是誰的家鄉(xiāng)？在畫上你看到了什么？找找濤濤畫了些什么？濤濤畫的海是什么樣的？

　　出示濤濤家鄉(xiāng)的句子，生自由讀這一段，反復朗讀體會景美及語言的韻律美。

　　2、出示山山家鄉(xiāng)的圖片

　　這是誰的家鄉(xiāng)？在畫上你看到了什么？找找山山畫了些什么？ 出示山山家鄉(xiāng)的句子，生自由讀這一段，反復朗讀體會景美及語言的韻律美。

　　3、出示平平家鄉(xiāng)的圖片

　　這是誰的家鄉(xiāng)？在畫上你看到了什么？找找平平畫了些什么？平平畫的平原是什么樣的？

　　出示平平家鄉(xiāng)的句子，生自由讀這一段，反復朗讀體會景美及語言的韻律美。

　　4、出示青青家鄉(xiāng)的圖片

　　這是誰的家鄉(xiāng)？在畫上你看到了什么？找找青青畫了些什么？青青畫的草原是什么樣的？

　　5、出示京京家鄉(xiāng)的圖片

　　這是誰的家鄉(xiāng)？在畫上你看到了什么？找找京京畫了些什么？京京畫的城市是什么樣的？

　　6、讀讀說說：________那么_______那么__________。

　　7、這幾個新朋友的家鄉(xiāng)我們都一一參觀完了，還想不想去看看其他小朋友的家鄉(xiāng)？

　　出示美麗家鄉(xiāng)圖片欣賞

　　四、鞏固延伸

　　1、背誦自己喜歡的部分。

　　2、指導學生畫出自己的家鄉(xiāng)

　　我們剛才已經(jīng)游覽參觀了五位小朋友的家鄉(xiāng)，他們的家鄉(xiāng)多美啊！老師覺得我們的家鄉(xiāng)也很美，請大家拿出紙和筆，用絢爛的色彩來畫畫自己的家鄉(xiāng)吧！

　　3、介紹自己的家鄉(xiāng)

　　你們想請你的朋友到自己的家鄉(xiāng)去玩嗎？下節(jié)課，我們請我們班小導游介紹介紹你的家鄉(xiāng)。

　　板書設(shè)計：

　　24 畫家鄉(xiāng)

　　小朋友：濤濤 山山 平平 青青 京京

　　家 鄉(xiāng)：海邊 山里 平原 草原 城市

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