幼教網整理了2018浙教版一年級語文下冊《同聲旁 認一認》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　使學生掌握形聲字的發(fā)音規(guī)律，知道漢字的字形、字音、字義之間的關系。

　　1、利用已學習過的聲旁，能識讀晴、清、飽、抱、洋、樣、城、誠八個漢字及其相關的詞組 。

　　2、過分析字形了解字義，能辨別具有相同聲旁的漢字，并能對其進行簡單的組詞。

　　教學重點：

　　利用字形、字義、字音，進行集中識字教學

　　教學難點：

　　辨別具有相同聲旁的漢字。

　　教學課時：

　　2課時

　　教學準備：

　　1、寫有偏旁、筆畫、相關熟字的卡片

　　2、寫有生字詞的小黑板

　　第一課時

　　教學重點：

　　學習具有相同聲旁的生字，引導學生對生字進行簡單的組詞造句，并區(qū)別、辨認具有相同聲旁的漢字。

　　教學過程：

　　1、復習檢查，導入新課。

　�。�1）用卡片指名認讀熟字：青、包、羊、成、清、跑。

　　（2）學生集體認讀偏旁：日、扌 、土 、氵、讠

　�。�3）使用導語進入新課;小朋友，大家一起看圖中的小猴和山羊在玩什么游戲呀?對，他們在玩猜字游戲，今天我要教小朋友們玩一個找朋友的猜字游戲，小朋友們可要聽好了。

　　2、拼讀生字

　�。�1）先讓學生觀察每一組中兩個生字的共同之處和不同之處，試著讓學生由熟字及注音來拼讀生字.

　　（2）教師指名試讀，正音，尤其是韻母ing、 ang、 eng 的發(fā)音以及聲調的變化

　�。�3）教師示讀，告訴學生每一組的漢字都有一個共同的聲旁

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