幼教網(wǎng)整理了2018語文A版一年級(jí)語文下冊(cè)《憫農(nóng)》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1能運(yùn)用學(xué)過的識(shí)字方法，自主認(rèn)識(shí)8個(gè)生字，會(huì)寫4個(gè)生字，并能按筆順規(guī)則正確、工整地書寫。

　　2正確、流利地朗讀課文，背誦課文。知道糧食來之不易，懂得珍惜勞動(dòng)成果，愛惜糧食，熱愛勞動(dòng)，熱愛勞動(dòng)人民。

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　1運(yùn)用學(xué)過的識(shí)字方法，自主認(rèn)識(shí)8個(gè)生字，會(huì)寫4個(gè)生字，并能按筆順規(guī)則正確、工整地書寫。

　　2能正確、流利地朗讀課文，背誦課文。

　　課前準(zhǔn)備

　　學(xué)生準(zhǔn)備：訪問農(nóng)民或到農(nóng)田體驗(yàn)勞動(dòng)生活，或查閱資料，了解大米是怎么生產(chǎn)出來的。

　　教師準(zhǔn)備：生字卡、掛圖、朗讀錄音帶、實(shí)物投影儀。

　　教學(xué)課時(shí)

　　1課時(shí)。

　　教學(xué)過程

　　一、談話導(dǎo)入，借助畫面，引入課題

　　孩子們，我們今天吃的大米飯是怎么來的？（出示掛圖）圖上畫的是什么？齊讀課題，解題義。憫：哀憐。憫農(nóng)：同情農(nóng)民。

　　二、教師范讀，學(xué)生看書聽讀，注意聽清楚每個(gè)字的讀音

　　三、學(xué)生借助拼音，自由讀詩(shī)句，把不認(rèn)識(shí)的字作上記號(hào)

　　1不認(rèn)識(shí)的字，請(qǐng)大家?guī)蛶兔Γǔ閷W(xué)生上臺(tái)展示）。

　　2覺得哪些字的讀音要提醒小朋友們注意，教一教大家。

　　3教師檢查，注意指導(dǎo)讀準(zhǔn)“誰”、“知”、“辛”、“農(nóng)”的讀音。

　　4你用什么好辦法把這些生字娃娃給記住。

　　(1)注意區(qū)別“午—牛”的字形。

　　(2)教師指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)“”（光字頭）這個(gè)偏旁。

　　(3)鼓勵(lì)學(xué)生用聯(lián)系生活實(shí)際和“合一合”的方法記憶生字。

　　5這些生字娃娃都有好朋友，它們手拉手就成了朋友，你愿意給它們找?guī)讉�(gè)朋友組成詞嗎？

　　生生、師生交流，學(xué)會(huì)積累詞語。

　　教師總結(jié)：平時(shí)注意從生活中、課外讀物中積累詞語。

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