幼教網(wǎng)整理了2018西師大版一年級語文下冊《岳飛練字》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目的：

　　一 學會本課的生字新詞

　　二 理解課文內容，曉得岳飛是怎么樣珍惜時候、耐勞學習的。

　　三 正確流利地誦讀課文.，復述課文。

　　教學重難點：

　　一 學會本課的生字新詞

　　二 理解課文內容，曉得岳飛是怎么樣珍惜時候、耐勞學習的。

　　重難點突破法：誦讀法商討法

　　美育滲入點：教育門生珍惜時候、勤勉耐勞地學習。

　　本領練習點：練習門生的理解本領、復述本領和誦讀本領

　　拓展：說說你珍惜時候的故事。

　　課時支配：兩課時

　　教學準備：生字卡片、課件

　　教學進程：

　　第一課時

　　1展現(xiàn)資料，認識岳飛：小朋友，你們通過問爸爸媽媽或查資料對岳飛的故事必定認識很多吧，誰樂意來講1說。門生自由介紹岳飛的資料。導入新課：今日咱們來學習新的課文《岳飛練字》，講的就是岳飛小時侯的故事，板書課題。

　　二初讀感知，認讀生字。

　　一 門生借助拼音自由讀課文，要求：比照生字表圈出本課的生字新詞。

　　二 齊讀課文，老師聆聽，適時地指點。

　　三 指名反饋生字認讀情形。

　　四 開火車闇練地認讀本課的生字。

　　五 門生自由讀課文，思索課文講了岳飛的甚么故事？

　　三讀課文，理解內容。

　　一 小朋友們，岳飛小時候很愛念書，寫字，但是家里窮，買不起紙和筆。甚么叫窮，你們曉得嗎？

　　二 帶疑難讀課文：岳飛家里窮，買不起紙和筆，那他是用甚么來練字的呢？請小朋友們邊讀邊在課文里找一找。

　　三 岳飛看見鄰居家的孩子用樹枝在地上畫格子做游戲，他內心是怎樣想的？

　　四 指點讀岳飛對媽媽說的話，岳飛想到了接替紙和筆的器材，你想他的心境怎么樣？指點誦讀。

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