幼教網(wǎng)整理了2018人教新課標(biāo)版一年級(jí)語文下冊(cè)《好孩子》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.學(xué)會(huì)本課8個(gè)生字和8個(gè)訶語，認(rèn)保佑6個(gè)字。

　　2.正確、流利有感情地朗讀課文。

　　3.理解課文內(nèi)容，教育學(xué)生要相幫互助，做一個(gè)關(guān)心別人的好孩子。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　是理解奶奶和小玲、京京的對(duì)話，讓學(xué)生懂得同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友學(xué)的道理；進(jìn)行字詞數(shù)學(xué)。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　是生字中有些字不容易讀準(zhǔn)字間音，有些形近或音同形近的字容易混淆。

　　課前準(zhǔn)備：

　　1.投影片。

　　2.生字卡片。

　　教學(xué)時(shí)間：

　　2課時(shí)

　　教學(xué)過程：

　　第一課時(shí)

　　一、導(dǎo)入新課

　　板書課題：21好孩子。

　　提問：什么樣的孩是好孩子？

　　二、初讀課文

　　1.借助漢語拼音輕聲讀課文，讀準(zhǔn)每個(gè)字的音，先自已認(rèn)真讀一遍，再同桌互相交替讀、聽，糾正錯(cuò)誤讀音，讀過以后，在課文中畫了生字（包括要求認(rèn)識(shí)的字）

　　2.邊讀邊想，并標(biāo)出自然段序號(hào)。

　　三、檢查初讀情況

　　1.出示帶注音的生字詞卡片，先讀生詞，再讀生字，用齊讀、開火車讀的方法，檢查生字的讀音。提醒學(xué)生注意“拉”的聲母是邊音，“京”的韻彈母是后鼻音。

　　2.指名按自然段朗讀課文，注意糾正讀音。

　　3.指名簡(jiǎn)要地回答問題。

　　（1）課文中誰是好孩子？

　　（2）為什么說他們是好孩子？

　　四、理解課文，指導(dǎo)朗讀

　　1.指名朗讀第一自然段。

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