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走進(jìn)上海民辦小學(xué)第十三期:世界外國(guó)語(yǔ)小學(xué)(2)

來(lái)源:家長(zhǎng)幫上海站 作者:婷婷菇?jīng)? 2017-12-21 17:45:37

說(shuō)兩句

  境內(nèi)部簡(jiǎn)介:

  課程設(shè)置:

  英語(yǔ)課程優(yōu)勢(shì)領(lǐng)先:英語(yǔ)教學(xué)是學(xué)校的特色!杜=颉、《佳音》、《Kids’stories》三本主教材圍繞主題的整合使用使學(xué)生語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)優(yōu)美、口語(yǔ)表達(dá)流利。“結(jié)構(gòu)——功能互補(bǔ)”的教學(xué)模式使學(xué)生讀寫(xiě)技能扎實(shí)、語(yǔ)用能力領(lǐng)先。學(xué)校被評(píng)為“全國(guó)英語(yǔ)教研示范校”,學(xué)生的出色表現(xiàn)在國(guó)際比賽、交流活動(dòng)中得到好評(píng)。

  基礎(chǔ)型課程特色彰顯:語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等各類(lèi)基礎(chǔ)型課程在嚴(yán)格執(zhí)行《上海市課程標(biāo)準(zhǔn)》的前提下,分別以教材統(tǒng)整、作業(yè)設(shè)計(jì)、教學(xué)策略優(yōu)化和評(píng)價(jià)多元化為切入口,形成了一套系統(tǒng)、科學(xué)、獨(dú)特的校本課程體系,學(xué)科優(yōu)勢(shì)明顯。

  國(guó)際理解課程獨(dú)樹(shù)一幟:學(xué)校近年開(kāi)發(fā)的“國(guó)際理解”課程,以學(xué)生終身發(fā)展為目標(biāo),滲透國(guó)際意識(shí),注重知行結(jié)合,倡導(dǎo)快樂(lè)學(xué)習(xí)。“國(guó)際理解”核心課程以及分支課程“‘悅’讀第一”、“樂(lè)趣烹飪”、“陽(yáng)光體育”、“形體與舞蹈”、“行為禮儀”、“小實(shí)驗(yàn)大科學(xué)”、“俳句欣賞與創(chuàng)作”等,張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性,深受學(xué)生的喜愛(ài)。

  特色活動(dòng):豐富多彩的學(xué)生活動(dòng),圍繞學(xué)校辦學(xué)理念和培養(yǎng)目標(biāo),德育活動(dòng)自成體系,以規(guī)范教育為抓手,形成“一、二、三、四,大步向前走”的習(xí)慣培養(yǎng)模式,以“品質(zhì)塑造、素質(zhì)養(yǎng)成”為目標(biāo),系統(tǒng)設(shè)計(jì)了三大模塊活動(dòng):經(jīng)常性模塊、季節(jié)性模塊和年級(jí)性模塊。學(xué)生活動(dòng)體現(xiàn)了“教育性”、“規(guī)范性”、“經(jīng)常性”、“趣味性”、“分層性”等特征。

  境外部簡(jiǎn)介:

  境外部創(chuàng)辦于2000年,實(shí)行小班化教學(xué),每班學(xué)生數(shù)不超過(guò)25名,現(xiàn)共有學(xué)生415名。境外部融中西方教育長(zhǎng)處于一體,注重基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)和綜合能力開(kāi)發(fā),輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量。學(xué)生畢業(yè)后既具備和國(guó)內(nèi)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)力,又具備和國(guó)外學(xué)生媲美的能力,擇校優(yōu)勢(shì)明顯,為升入各類(lèi)中學(xué)打下了良好的基礎(chǔ)。

  課程特色:

  中西交融的課程體系:

  強(qiáng)化本土核心基礎(chǔ)課程:充分利用境內(nèi)優(yōu)質(zhì)資源,語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科教學(xué)與境內(nèi)同標(biāo)準(zhǔn)、同教材、同評(píng)價(jià),教育教學(xué)質(zhì)量上乘。

  開(kāi)設(shè)國(guó)際教育綜合課程:引用優(yōu)質(zhì)國(guó)外原版教材,實(shí)施分層教學(xué),強(qiáng)化英語(yǔ)技能的培養(yǎng),保證學(xué)生每天2小時(shí)浸潤(rùn)式英語(yǔ)教學(xué)。

  推出中國(guó)傳統(tǒng)文化特色課程:按不同年級(jí)分別開(kāi)設(shè)剪紙折紙、泥塑陶藝、軟筆書(shū)法、國(guó)畫(huà)啟蒙、中國(guó)結(jié)藝等課程,接受中國(guó)傳統(tǒng)文化的熏陶。

  PYP部簡(jiǎn)介:

 。≒rimary Years Programme國(guó)際文憑小學(xué)項(xiàng)目)是每一位學(xué)生都能夠以適合其發(fā)展的方式參與學(xué)習(xí)的項(xiàng)目。上海市世界外國(guó)語(yǔ)小學(xué)于2007年12月正式被國(guó)際文憑組織授權(quán)為IB PYP學(xué)校。實(shí)行小班化教育,為培養(yǎng)有國(guó)際情懷、有質(zhì)疑能力和創(chuàng)新思維的終身學(xué)習(xí)者打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  教學(xué):以質(zhì)疑為中心的教學(xué)。質(zhì)疑單元圍繞六大跨學(xué)科主題而設(shè)計(jì),具有挑戰(zhàn)性、趣味性和相關(guān)性,由中外教師包班教授。通過(guò)探究、討論、合作等方式,讓學(xué)生愛(ài)思考、善質(zhì)疑、會(huì)交流、富想象,均衡發(fā)展。

  課程:以跨學(xué)科課程為主并合理使用本土教材,融相關(guān)內(nèi)容于PYP課程中,使課程更具體、更豐富。多元化、多形式、多角度的評(píng)價(jià)體系。重視過(guò)程性評(píng)價(jià),關(guān)注學(xué)生知識(shí)的廣博,身心的健康和潛能的挖掘,讓學(xué)生全面均衡地發(fā)展。

  特色活動(dòng):為了培養(yǎng)有教養(yǎng),有競(jìng)爭(zhēng)力,勤學(xué)好問(wèn),富有愛(ài)心的學(xué)生,學(xué)校圍繞了IB十大培養(yǎng)目標(biāo)和十二種學(xué)習(xí)態(tài)度開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng),如:學(xué)習(xí)成果展示、故事媽媽講故事,周末陽(yáng)光足球、義賣(mài)募捐、學(xué)生自主的社團(tuán)、集體生日、學(xué)生領(lǐng)袖活動(dòng)等。

  家長(zhǎng)評(píng)價(jià):世外培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生比較大氣,課程設(shè)置比較國(guó)際化,拓寬學(xué)生的眼界,教學(xué)理念好,孩子陽(yáng)光,有大量外籍學(xué)生,也有很多外教。學(xué)生的英語(yǔ)素質(zhì)很高,學(xué)生都很有禮貌,就是學(xué)費(fèi)有點(diǎn)貴。
 

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