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2018教科版一年級語文下冊《鐵杵磨成針》教案設(shè)計

來源:幼教網(wǎng) 2017-12-20 18:16:50

說兩句

  幼教網(wǎng)整理了2018教科版一年級語文下冊《鐵杵磨成針》教案設(shè)計,希望對教師教學(xué)有所幫助,僅供參考。

  教學(xué)目標(biāo):

  1、知道鐵棒磨成針的道理,懂得不論做什么事,只要有決心,肯下苦功夫,就一定能做好。

  2、學(xué)會本課14個生字,認識止字旁,能讀準多音字“朝”的字音,理解“鐵棒、詩人、困難、進步、更加、功夫、不論、決心、從此、刻苦”等詞語的意思。

  3、能仿照“誰正在什么地方趕什么”的例句,把句子寫完整。

  4、能分角色朗讀課文。

  教學(xué)重點:理解第二段中的兩句話:“只要功夫深,鐵棒就能磨成針!”“不論做什么事情,都要有決心,肯下肯下苦功夫。”

  教學(xué)難點:這篇課文要求理解的詞語較抽象,學(xué)生理解有一定難度,教師應(yīng)在具體語言環(huán)境中指導(dǎo)學(xué)生感知詞義,或聯(lián)系生活實際和已有的知識啟發(fā)學(xué)生理解詞義。

  教學(xué)過程:

  一、啟發(fā)談話,揭示課題。

  1、出示實物:針、鐵棒。問:這是什么?說說針和鐵棒的樣子。很粗的鐵棒能磨成針嗎?

  2、揭示課題:《鐵棒磨成針》讀題,題目里的生字想個辦法記住它。

  二、自學(xué)課文,了解大意。

  1、鐵棒到底能不能磨成針呢?請學(xué)生自由輕聲讀課文,遇到生字多讀幾遍。

  2、課文共有幾段?講了誰,什么時候的故事?教師指名分段讀課文。

  評價、正音:詩、更、決、此

  3、卡片認讀字詞。

  4、訓(xùn)練朗讀句子a、能!一定能!只要功夫深,鐵棒就能磨成針。

  b、不論做什么事情,都要有決心,肯下苦功夫。

  5、說說課文講了李白小時侯的什么故事。

  三、學(xué)習(xí)第1段。

  1、看文中插圖,圖中的少年是誰?找到書上寫李白的一段讀一讀。

  2、指名讀。思考:這一段共有幾句話?學(xué)習(xí)后你知道了那些事情?

  3、學(xué)生匯報,教師隨機指導(dǎo)。

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