幼教網(wǎng)整理了2018鄂教版一年級語文下冊《小花貓找汗》教案設(shè)計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　1．學會“汗、奇、怪、休、吐、舌、倆、原”8個生字，會認“貓、淋、鼻、摸、涼、翻”6個生字。認識兩個偏旁。

　　2．正確流利朗讀課文。分角色朗讀課文。

　　3．通過課文的學習，培養(yǎng)學生對科學童話的興趣，對科學探究的興趣。

　　教學重難點：

　　指導(dǎo)讀好文中帶問號和帶感嘆號的句子，讀出課文的情趣。

　　教學準備；生字卡片、頭飾。

　　教學過程：

　　第一課時

　　一、創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課。

　　1．一個帶小花貓頭飾的學生，在自己身上找來找去。

　　2．師：“小花貓你在找什么？”

　　3．生：“這么熱的天我怎么沒汗呢？”

　　4．出示課題，并板書。

　　5．齊讀課題。

　　二、學習生字。

　　1．自由讀課文，勾畫生字，借助拼音多讀幾遍。

　　2．出示生字卡，請學生教讀。

　　3．開火車讀。

　　4．爬智慧山，鞏固生字讀音。

　　三、學習課文。

　　1.學生質(zhì)疑：

　�。�1）小花貓為什么要找汗？

　�。�2）它都找了哪些動物？

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