幼教網(wǎng)整理了2018長(zhǎng)春版一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《聽(tīng)聲》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、知識(shí)與能力目標(biāo)：認(rèn)識(shí)本課8個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)2個(gè)生字，“夏”和“琴”，能比較有感情的朗讀課文。

　　2、過(guò)程與方法目標(biāo)：隨文識(shí)字。

　　3、情感度價(jià)值觀目標(biāo)：在識(shí)字讀文中感受大自然各種聲音的美，使學(xué)生愿意探索自然界奇妙的聲音。

　　教學(xué)重點(diǎn)：識(shí)字、寫(xiě)字，感受詩(shī)人筆下聲音的美妙。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：錄音機(jī)，有關(guān)聲音的錄音，生字詞卡片，“聽(tīng)”“琴”的字理圖，“簫”“古琴”的圖片。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。

　　1、出示“聽(tīng)”的甲骨文圖片，請(qǐng)學(xué)生猜一猜這是一個(gè)什么字。講解“聽(tīng)”字的字理演變過(guò)程。學(xué)習(xí)“聽(tīng)”字。

　　2、回憶生活中聽(tīng)到的聲音。

　　3、播放聲音的錄音，請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)聽(tīng)到了哪些聲音。

　　4、清朝有一位詩(shī)人張潮，他也特別喜歡傾聽(tīng)自然界中的聲音，而且他還把聽(tīng)到的寫(xiě)成了一首詩(shī)，我們一起去看看好嗎？引入新課。

　　二、初讀課文，識(shí)記二類(lèi)字。

　　1、范讀。

　　2、學(xué)生自讀課文，找出課文中都寫(xiě)了哪幾種聲音，在字的下面作下標(biāo)記。

　　3學(xué)生匯報(bào)，教師相機(jī)出示詞卡，貼在黑板上。

　　4、齊讀詞卡

　　5、出示“澗邊”，學(xué)習(xí)這個(gè)詞。

　　6、鞏固二類(lèi)字。自由讀，同桌互讀。開(kāi)火車(chē)讀。

　　三、隨文識(shí)字，識(shí)記一類(lèi)字。

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