10-14歲左右國外的閱讀專家把這個(gè)階段稱為“歷史故事&知識(shí)論理期”，這個(gè)時(shí)期的孩子閱讀量和閱讀速度都有提高，開始發(fā)現(xiàn)閱讀也是一種享受。同時(shí)對(duì)世界的認(rèn)識(shí)更清晰，能夠從多種角度看待問題。閱讀的書目也從簡(jiǎn)單的故事書過渡到覆蓋各類知識(shí)和探討深刻問題的讀物。

　　檁子一直還蠻喜歡臺(tái)灣學(xué)者編寫的傳統(tǒng)文化書籍，感覺他們的國文教育比大陸來的更有范兒。這套歷史讀物獲得了臺(tái)灣金鼎獎(jiǎng)的推薦，也是暢銷很久的好書。和林漢達(dá)先生的書比起來，這套書里的文字要深?yuàn)W一些。內(nèi)容上起遠(yuǎn)古，下終明代中葉，作者選取這段漫長歷史中富于教益和人和事，寫成一系列輕松而富于情致的短篇故事。看完一整套書不僅能對(duì)中國歷史有個(gè)基本的了解，孩子的遣詞用句也會(huì)潛移默化的上一個(gè)臺(tái)階。

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