至我本人都是每天kindle不離手的，為什么我們會(huì)忽略了對(duì)孩子閱讀能力的培養(yǎng)，現(xiàn)在自己想想都覺(jué)得不可思議，或許是作為一個(gè)父親的所謂虛榮心在作祟？現(xiàn)在想來(lái)，一位父親給孩子講故事，陪孩子讀書(shū)，又有什么拉不下臉，放不下架子的呢，我錯(cuò)了！錯(cuò)的很離譜！從今年的考題中就能看出，閱讀有多么的重要！

　　5、對(duì)待電子產(chǎn)品不能因噎廢食

　　小朋友在幼兒園中班之前，我們經(jīng)常給孩子看巧虎等動(dòng)畫(huà)片，當(dāng)然會(huì)限制時(shí)間，但幾乎每天都會(huì)給孩子看，也會(huì)給孩子玩IPAD，上面裝一些小朋友的應(yīng)用，還特意買了個(gè)點(diǎn)讀機(jī)，孩子也每天都會(huì)自己看書(shū)，那時(shí)候的孩子，聰明、機(jī)靈、充滿活力，但是因?yàn)闄z查發(fā)現(xiàn)孩子的視力不好，近視，直接一棒子打死所有電子設(shè)備，不讓看電視，ipad、點(diǎn)讀機(jī)全部都收起來(lái)，孩子開(kāi)始變得似乎沒(méi)那么有靈氣了，我們真的做對(duì)了嗎？現(xiàn)在想來(lái)，或許是錯(cuò)了，因噎廢食就是這么個(gè)道理了，所以我決定要把這些都還給孩子，相信只要控制好度，應(yīng)該是利大于弊的。

　　6、獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力更重要

　　由于我們對(duì)孩子的練琴也好，學(xué)習(xí)也好，都過(guò)于的關(guān)注，導(dǎo)致了孩子似乎缺少了獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力，自己一個(gè)人練琴質(zhì)量就會(huì)大打折扣，一個(gè)人學(xué)習(xí)更不可能，往往需要父母在旁邊陪著，彈完琴、做完作業(yè)也對(duì)自己沒(méi)有十足的信心，也不知道自己做的是對(duì)是錯(cuò)，所以是我這個(gè)當(dāng)?shù)�的錯(cuò)了，從現(xiàn)在開(kāi)始，我會(huì)給孩子松綁，培養(yǎng)孩子獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力，哪怕錯(cuò)了，就錯(cuò)了，改正就好，重拾信心，我的孩子不會(huì)比任何人差！

　　7、適合的學(xué)校才是最好學(xué)校

　　“適合的學(xué)校才是最好的學(xué)校！”這句話是老師告訴我的，所謂一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人。并不是說(shuō)一定要名校才能成才，如果不適合孩子，即使進(jìn)了名校，一直拖在后面，拖個(gè)6年，說(shuō)不定真會(huì)被拖死，到時(shí)候孩子是痛苦的，家長(zhǎng)也是痛苦的，與其到時(shí)候這么痛苦何不選擇一個(gè)更合適的學(xué)校，讓孩子逐步的去成長(zhǎng)，在學(xué)有余力的前提下再進(jìn)行提升，到時(shí)候憑自己的能力還可以再選，人生不只有一次選擇的機(jī)會(huì)，現(xiàn)在的所有都是我們做父母的在給孩子選，或許過(guò)個(gè)幾年孩子也會(huì)有自己的選擇！

　　想了這么多，糾結(jié)痛苦了這么久，我們不爭(zhēng)了，也不再做那些徒勞的不切實(shí)際的努力了，為了孩子，我們還是需要多思考，做錯(cuò)了這么多，那就努力去改正，去挽回，孩子，加油！

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