幼教網(wǎng)整理了2018一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《古朗月行》教案設(shè)計(jì)（長(zhǎng)春版），希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　一、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識(shí)9個(gè)生字，能正確書寫“古、行、白、玉、臺(tái)、飛、”6個(gè)生字，認(rèn)識(shí)一個(gè)偏旁“十”。

　　2、學(xué)習(xí)正確流利有感情地背誦古詩(shī)。

　　3、在朗讀中體會(huì)月亮的神奇美麗，感受大自然的奇妙變化和詩(shī)人奇特的想象并激發(fā)學(xué)生觀察月亮的欲望及探索夜空的好奇心。

　　二、教學(xué)重點(diǎn)：隨文識(shí)字

　　三、教學(xué)準(zhǔn)備：生字卡片課件

　　第一課時(shí)

　　一、板畫激趣，初讀古詩(shī)。

　　(一)板畫激趣，認(rèn)識(shí)生字。

　　1、板畫○并涂色：猜猜看老師要畫什么？(學(xué)生用手指在桌子上畫)

　　2、什么天氣情況下才會(huì)出現(xiàn)月亮呢？認(rèn)識(shí)“朗”字。

　　1）生拼讀。

　　2）師講解結(jié)構(gòu)并組詞。

　　3）能把晴朗和月亮連起來(lái)，帶上你的想象說(shuō)句話嗎？

　　(二)初讀古詩(shī)，認(rèn)識(shí)生字。

　　1、晴朗的夜空里，掛著圓圓的月亮，多美的夜晚啊!

　　現(xiàn)在老師就給大家朗誦一首詩(shī)，就是描寫這幅美景的，想聽嗎？

　　2、有誰(shuí)以前就會(huì)背這首詩(shī)或聽過(guò)這首詩(shī)。(學(xué)生發(fā)言)誰(shuí)知道這首詩(shī)的作者是誰(shuí)？

　　3、簡(jiǎn)單介紹李白。

　　4、我們今天學(xué)的這首詩(shī)的名字就叫——古朗月行。(學(xué)生齊讀)認(rèn)識(shí)“古”和“行”(學(xué)生拼讀)能給“古”組個(gè)詞嗎？

　　教師指導(dǎo)學(xué)生先觀察“古”字的結(jié)構(gòu)，然后指導(dǎo)書寫。

　　猜猜看與“古”意思相反的詞語(yǔ)是什么？

　　出示“行”的字理講解。出示不同讀音的詞，領(lǐng)

　　我們的漢字多有趣呀!行有兩個(gè)音，這叫多音字。(學(xué)生拼讀)

　　二、啟發(fā)想象，誦讀古詩(shī)，識(shí)生字。

　　(一)以讀促想，認(rèn)識(shí)生字

　　1、下面就讓我們看看古代人眼中的月亮是什么樣的？

　　請(qǐng)同學(xué)們自由讀古詩(shī)，讀準(zhǔn)每個(gè)字音。

　�。▽W(xué)生練讀）

　　教師檢查，看誰(shuí)讀得準(zhǔn)？

　　2、古代的孩子把月亮叫什么？你是怎么知道的？(學(xué)生讀前兩句)

　　學(xué)習(xí)“白玉”兩個(gè)字。

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