【導(dǎo)語(yǔ)】教案是幼兒教學(xué)準(zhǔn)備中的重要一環(huán)，幼兒園的教學(xué)過(guò)程是幼兒在老師、小伙伴、教材互動(dòng)中得以主動(dòng)發(fā)展的過(guò)程，所以教案準(zhǔn)備十分重要。鑒于小孩子的接受力和理解力，幼兒教案多以趣味性、互動(dòng)性、引導(dǎo)性為主，所以為了幫助老師們更好的準(zhǔn)備教案，幼教網(wǎng)整理匯總里一些常用活動(dòng)教案示例，希望對(duì)大家有所幫助，僅供參考。下面分享關(guān)于幼兒園中班健康教案：和動(dòng)物一起做運(yùn)動(dòng)。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、激發(fā)幼兒模仿動(dòng)物的興趣和想象力。

　　2、感知各種動(dòng)物不同的行走姿勢(shì)，提高肢體動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力。

　　3、樂(lè)意參與體育游戲，體驗(yàn)體育游戲的樂(lè)趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　活動(dòng)前觀看了小動(dòng)物的行走姿勢(shì)視頻或圖片。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、熱身活動(dòng)。

　　——教師帶領(lǐng)幼兒模仿小動(dòng)物的各種運(yùn)動(dòng)方式。

　　二、動(dòng)作模仿。

　　——師：之前，我們觀看了小動(dòng)物行走的姿勢(shì)，你們誰(shuí)來(lái)模仿一下？

　　——教師鼓勵(lì)幼兒大膽模仿各種小動(dòng)物的行走姿勢(shì)。

　　三、游戲：變變變。

　　——教師說(shuō)變變變，幼兒?jiǎn)栕兪裁?教師說(shuō)一種小動(dòng)物名稱，幼兒就學(xué)這種小動(dòng)物的行走姿勢(shì)，當(dāng)教師說(shuō)怪獸來(lái)啦，小動(dòng)物就跑回“家”。

　　例如：模仿企鵝動(dòng)作：雙臂向外微曲，腳尖抬起，用腳跟走路，身體左右擺動(dòng)。

　　模仿海豹?jiǎng)幼鳎弘p腿夾緊，雙臂做游泳動(dòng)作。

　　模仿獅子動(dòng)作：身體下蹲，雙手身前扶地。

　　模仿長(zhǎng)頸鹿動(dòng)作：雙手雙腳扶地，抬頭，同手同腳前行。

　　四、活動(dòng)結(jié)束。

　　——教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行放松活動(dòng)。

　　活動(dòng)應(yīng)變

　　動(dòng)物行走的姿勢(shì)可以根據(jù)幼兒創(chuàng)造的模仿動(dòng)作進(jìn)行游戲。

　　活動(dòng)延伸

　　1、戶外體能活動(dòng)：設(shè)定區(qū)域，如企鵝區(qū)（呼啦圈擺成的小路）、海豹區(qū)（藍(lán)色海綿墊）、獅子（綠色海綿墊）、長(zhǎng)頸鹿區(qū)（兩條長(zhǎng)繩并列擺放形成彎曲的小路），按照一定的順序擺放四個(gè)區(qū)域，請(qǐng)小朋友按照該區(qū)域動(dòng)物的姿勢(shì)依次通過(guò)四個(gè)區(qū)域。

　　2、教師跟幼兒一起創(chuàng)編動(dòng)物模仿操。

　　區(qū)角活動(dòng)

　　1、語(yǔ)言區(qū)：將創(chuàng)編的動(dòng)物模仿操，用繪畫(huà)記錄，貼在該區(qū)域，請(qǐng)幼兒說(shuō)內(nèi)容，并做動(dòng)作。

　　2、益智區(qū)：擺放多種動(dòng)物模型或圖片，鼓勵(lì)幼兒用動(dòng)作大膽表現(xiàn)。

　　家園同步

　　1、請(qǐng)幼兒跟家長(zhǎng)一起玩“變變變”的游戲。

　　2、家長(zhǎng)在帶幼兒出行時(shí)，可請(qǐng)幼兒在一定的環(huán)境下，模仿動(dòng)物行走。（如做企鵝動(dòng)作，繞類似公園花壇邊行走等）

　　隨機(jī)教育

　　日常生活當(dāng)中，鼓勵(lì)幼兒觀察事物，并進(jìn)行模仿。

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