來源:幼教網(wǎng) 2017-11-15 16:12:23
孩子在生命形成的那一刻起,就注定了競爭。如何幫助孩子形成輸贏的概念,在很大程度上將影響著他的價值觀和人生觀。這道理也許如同,爸爸媽媽不能僅僅因為孩子某一次的考試排名或試卷上的分?jǐn)?shù),而確定孩子的整體學(xué)習(xí)水平。
事實上,這就是競爭!整個過程無非是組織一群孩子,從此處開始、到彼端結(jié)束,在這個過程中,有孩子贏、有孩子輸。“贏”的孩子感覺非常棒,那么別的孩子呢???
同樣的道理,輸?shù)母杏X也并非糟到一塌糊涂——僅僅是這一次沒有贏而已。有時候,生活會很公平,讓孩子明白這個道理未嘗不是件好事。作為父母,責(zé)任之一在于幫助孩子做好準(zhǔn)備,因為他最終會離開爸爸媽媽的懷抱,獨自面對外面的世界。
面對失敗應(yīng)該多鼓勵孩子
流傳一個有趣的討論——競爭是很消極的事件,在任何一項以學(xué)校為基礎(chǔ)的比賽當(dāng)中,孩子們不應(yīng)該相互爭斗。因為,當(dāng)結(jié)束時,贏家只有一個。同樣明顯的是,有贏家,也就意味著有輸家。
沒有孩子愿意成為一個失敗者,也同樣不會有家長,為自己本來該贏的孩子的失足大意而鼓掌稱好。??
但有時,爸爸媽媽不得不做出萬全的準(zhǔn)備,因為“下一次”總是客觀地存在著。
你可以對孩子說:“我們誰也不知道你們班的哪個小朋友會成為未來的奧運冠軍”、或者“你好朋友的生日快到了,為什么不送她一雙溜冰鞋呢?看看她能不能打破上次她在體育嘉年華創(chuàng)下的記錄”。??
別將“贏”的概念局限了
爸爸媽媽要讓孩子明白,參與很關(guān)鍵。在參與的過程里,以自己的方式來完成并面對,也是一種贏。這也意味著,當(dāng)孩子積極、努力地實踐他所學(xué)習(xí)到的技能和本領(lǐng)時,正是一種無形的回報,毫無疑問,他的這份堅持已然讓他成為一名贏家。??
事實上,一直以來都有一個不變的真理:通常,幸運的孩子從來不贏。
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