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生活細(xì)節(jié)和孩子的邏輯能力有關(guān)

來源:幼教網(wǎng) 2017-11-15 13:47:27

說兩句

  幼教網(wǎng)整理了生活細(xì)節(jié)和孩子的邏輯能力有關(guān),希望對(duì)父母了解孩子智力開發(fā)有所幫助,僅供參考。

  大家都希望孩子以后是一個(gè)聰明的人,希望孩子的智商能夠高一些。其實(shí),生活細(xì)節(jié)對(duì)于孩子的智力有著很大的幫助,接下來所講到的7個(gè)生活細(xì)節(jié)可以培養(yǎng)孩子學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,提高孩子的數(shù)學(xué)邏輯智能,讓孩子能夠提高自己的聰明才智。

  1、考推理

  在早上和寶寶一起吃早飯的時(shí)候,你可以先不急著把早飯盒揭開,爸爸媽媽可以和孩子玩一個(gè)小游戲,讓孩子猜一猜:“猜猜看,今天的早飯盒里面有什么?”“你想要看到的是牛奶還是豆?jié){?”爸爸媽媽經(jīng)常這么問能夠提升孩子的數(shù)學(xué)邏輯智能。

  2、數(shù)數(shù)樓梯的臺(tái)階

  上下樓梯這樣重復(fù)性的動(dòng)作,很多時(shí)候都會(huì)讓孩子感到疲倦而無味,可是如果在走樓梯的無聊時(shí)刻,爸爸媽媽用一些有趣的方法,不但可以讓寶寶智能有所提升,同時(shí)寶寶吵鬧著要大人抱自己上樓梯的情況也會(huì)減少很多。

  這個(gè)方法就是,爸爸媽媽可帶領(lǐng)孩子一層一層地?cái)?shù)樓梯的階數(shù),在帶著孩子走樓梯的時(shí)候,孩子的數(shù)學(xué)邏輯智能同樣也在不斷變化。

  3、認(rèn)路、數(shù)門牌

  帶孩子出門后,在回家路上的時(shí)候可以好好培養(yǎng)孩子,原因在于回家的路上時(shí)間很充足,孩子在回家的時(shí)候也會(huì)比較放松。

  在回家路上,面對(duì)四通八達(dá)的各條馬路,可以讓孩子有意識(shí)地去記住,找出各條路的特點(diǎn)及不同之處,然后讓孩子認(rèn)識(shí)一些標(biāo)志物,可以慢慢提高孩子的觀察力。

  在回家的路上,也可以教孩子數(shù)門牌號(hào)碼,讓孩子知道哪里是偶數(shù),哪邊是奇數(shù),能強(qiáng)化孩子的數(shù)字概念,對(duì)提升數(shù)學(xué)邏輯智有著很大的促進(jìn)作用。

  4、尋找節(jié)目時(shí)間表

  晚上看電視的時(shí)候,孩子最愛看的節(jié)目是在什么時(shí)間播出呢?可以跟孩子說明,這樣也可以讓孩子認(rèn)識(shí)時(shí)間。如此一來能夠培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)能力,孩子在不知不覺中還能學(xué)會(huì)一些漢字。

  5、和孩子一起數(shù)玩具

  晚上睡覺之前,讓孩子把今天搞亂的玩具整理好,自己的事情自己做。同時(shí),爸爸媽媽可以根據(jù)孩子的整理情況稍稍幫忙,這樣一來能夠幫助孩子學(xué)到新本領(lǐng)。

  第一次進(jìn)行的時(shí)候,爸爸媽媽可以和孩子一起大聲數(shù)玩具,然后慢慢把玩具放好。孩子通過模仿就能知道數(shù)數(shù)的順序,接著孩子在整理玩具的時(shí)候就會(huì)不自覺地開始數(shù)數(shù)。如此一來能夠培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)智能。

  6、看商品標(biāo)價(jià)

  逛商場(chǎng)時(shí),爸爸媽媽可以和孩子一起看看商品的標(biāo)價(jià)牌,讓孩子明白每樣商品都有它的標(biāo)價(jià)。接著可以和孩子一起進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的運(yùn)算,買兩件要多少錢,媽媽有10元錢,這樣可以買多少……如此一來能夠讓孩子對(duì)金錢有個(gè)最初的概念,可以慢慢增加孩子的數(shù)學(xué)智能。

  7、增減衣物學(xué)數(shù)學(xué)

  天氣暖和了衣服要減少,冬天天氣冷,衣服要根據(jù)溫度來增加。在增減的時(shí)候,可以和孩子一起數(shù)衣服的件數(shù),夏天穿單衣1件;秋天穿內(nèi)衣+毛衣+外套共3件;冬天穿內(nèi)衣+毛衣+外套+防寒服共4件。

  潛移默化中,孩子就學(xué)會(huì)了把天氣冷要保暖應(yīng)該穿厚衣服,天氣熱要涼快應(yīng)該穿薄衣服聯(lián)系在一起,讓孩子在具體的日常生活中提升本體感覺,認(rèn)識(shí)自然。

  在穿脫衣服的時(shí)候可以讓寶寶自己系紐扣,按照一定的順序,讓寶寶的數(shù)學(xué)邏輯智能得到提升。

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