來源:幼教網(wǎng) 作者:@佚名 2017-10-30 20:29:26
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于幼兒護(hù)理保健《蔡國慶把兒子寵上天真的好嗎》,希望對幼兒學(xué)習(xí)有所幫助,僅供參考。
聽過蔡國慶唱《三百五十六個(gè)祝!,但是你聽過《三百五十六條秋褲》嗎?
這個(gè)周末在家看了《爸爸去哪兒第四季》,在“換秋褲”的環(huán)節(jié)中,一向以“德藝雙馨的藝術(shù)家身份”在觀眾面前亮相的蔡國慶,為了能穿上兒子買回來的秋褲,簡直就是豁出去了,什么“藝術(shù)家”的完美形象,完全拋在腦后!(關(guān)注微信訂閱號(hào):朵媽親子時(shí)光,聊聊親子育兒那些事)
1、父母寵愛孩子,后果真的很嚴(yán)重嗎?
這對父子一亮相,朵媽便被吸引住了,原因是上過爸爸去哪兒的老爸,大部分都曾表示過:我跟孩子相處的時(shí)間比較少;平時(shí)都是老婆在帶孩子;想趁這個(gè)機(jī)會(huì)拉近我們父子之間的距離,此類云云。
而蔡國慶卻表現(xiàn)得與眾不同,在節(jié)目的一開始,他便毫不掩飾自己對孩子的寵愛:我管我的孩子叫爸爸!
此外,在和孩子入睡前,父子兩人親密互道晚安,并且非常自然地說出“我愛你”。
實(shí)際上在節(jié)目開播之前,就有觀眾質(zhì)疑了:這么寵兒子的蔡爸爸,會(huì)不會(huì)把孩子寵壞了?
觀眾會(huì)有這樣的困惑,太正常不過了。因?yàn)樵谖覀儌鹘y(tǒng)的觀念里,寵愛就等于禍害。稱職的父母應(yīng)該做到:寵愛少一點(diǎn),規(guī)矩多一點(diǎn),態(tài)度嚴(yán)一點(diǎn),物質(zhì)苛刻一點(diǎn)。這樣,我們教育出來的孩子才會(huì)懂規(guī)矩,有教養(yǎng)。
然而,我們在節(jié)目中看到的小慶慶,卻是一個(gè)會(huì)把大人暖到哭的孩子:知道爸爸燙傷了,孩子一邊心疼不已地給爸爸吹吹,一邊還表示媽媽準(zhǔn)備了醫(yī)藥包。回到住處后,第一時(shí)間就是幫爸爸擦藥……
為什么爸爸這么寵孩子,孩子卻沒有按大家所想的劇本走,而是出乎意料地懂事體貼、有同理心?
2、沒有一個(gè)孩子不渴望被父母寵愛
朵媽的一個(gè)大學(xué)同學(xué),據(jù)他自己描述,自己是個(gè)“混過江湖”的人。從小學(xué)開始就常常跟別人打架,中學(xué)的時(shí)候還差點(diǎn)被學(xué)校開除了,大學(xué)之前跟父母的關(guān)系一直都不好。
后來一次聊天,他才告訴我自己小時(shí)候的一些經(jīng)歷:
“有一次,我向爸媽告狀,班里一個(gè)同學(xué)用小石子扔我。然而沒想到媽媽回了一句:是不是你招惹人家了!你要沒招惹別人,誰會(huì)欺負(fù)你?
從此我便知道了,自己在外面受委屈,只能自己解決,吵架打架那都是家常便飯……”
最后他告訴我,要是自己生了孩子,一定會(huì)很寵孩子,因?yàn)闆]有一個(gè)孩子不渴望被父母寵愛。
很多人會(huì)自然地在“寵愛”和“放縱”之間畫等號(hào)。實(shí)際上,真正會(huì)毀了孩子的,不是父母的寵愛,而是父母對孩子內(nèi)心需求的忽視、不尊重、不分場合的控制和打壓……這不是寵愛,相反,這是愛得不夠。
3、沒有享受過父母的寵愛,是種什么體驗(yàn)?
說到這,我想起不久前和朋友的交談。朋友說女兒上了幼兒園之后,一直都表現(xiàn)很乖,老師連續(xù)幾天都夸孩子聽話、安靜,可朋友聽到之后心里非常難受,終于有一天忍不住了,在老公面前大哭了一場,覺得自己平時(shí)對孩子的控制太多了,孩子沒有了他這個(gè)年齡該有的天真活潑、調(diào)皮搗蛋……
為什么自己的孩子被贊“乖巧懂事”,當(dāng)媽的還會(huì)感到特別難受?
換個(gè)角度看就不難理解了:被寵愛著的孩子,可以在不超越底線的范圍內(nèi),盡情探索自己感興趣的事情,不需要為父母的負(fù)面情緒買單,不需要時(shí)時(shí)刻刻擔(dān)心受到父母的阻擾……
在這種環(huán)境下成長的孩子,必然會(huì)更有自信地面對周遭世界,不管是去到幼兒園,還是走向更復(fù)雜的社會(huì),這種“無所畏懼”的態(tài)度,會(huì)一直伴隨著他們。
陳丹青曾經(jīng)說過,他去美國的時(shí)候,在街上看到的青年男女,都長著一張“沒被欺負(fù)過的臉”。實(shí)際上不是孩子沒有被欺負(fù)過,而是他們都是被愛著的。只有被父母寵愛著的孩子,才能真正自信地做他自己。(關(guān)注微信訂閱號(hào):朵媽親子時(shí)光,聊聊親子育兒那些事)
【朵媽的話】
我們常常會(huì)聽到一些孩子被“寵壞”了的新聞,實(shí)際上新聞背后發(fā)生了什么,我們根本不知道。也許是父母給孩子的陪伴非常少,只能從物質(zhì)上滿足孩子,才導(dǎo)致了最終的“寵壞”。如果你對孩子的愛并不是這種模式,那么我們做到理解、尊重、不強(qiáng)迫、不帶任何企圖的控制后,孩子不但不會(huì)變壞,反而會(huì)長成更好的樣子。
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