幼教網(wǎng)整理了關(guān)于幼兒美術(shù)趣聞《“破壞”文物的糾紛》，希望對幼兒學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。

　　有一次，門采爾受托為《腓特烈二世的史實》一書畫插圖。門采爾對德國歷史上這位著名國王的生活和性格一無所知，他覺得無從下筆，便一頭鉆進了圖書館。查閱了大量的歷史書籍，閱讀了一本本人物傳記。這還不放心，他又跑到文物陳列室，對腓特烈用過的書桌、鋼琴、琴譜以及腓特烈常穿的衣服，都進行認真的研究。

　　一天，門采爾在研究腓特烈的衣服時，發(fā)現(xiàn)這件衣服由于年代久遠，已經(jīng)分不出原來的顏色了。門采爾拿著衣服反復(fù)觀察，仍無任何結(jié)果。最后，他不知不覺中把一件天鵝絨的便衣拆開了一條縫。

　　誰知正在這時，一個宮廷官員走過來，看見門采爾在拆珍貴的文物，頓時大怒，上去一把抓住了他，吼道：“你為什么要破壞先王的遺物？你到底是什么人？”

　　門采爾一驚，知道這位官員把他當(dāng)作了壞人，于是就進行解釋。后來費盡了口舌，總算平息了這場震動社會的軒然大波。

　　雖然經(jīng)歷了這樣的插曲，但門采爾終于弄清楚了腓特烈的性格、愛好及各種生活細節(jié)。因此，畫出的插圖維妙維肖。人們嘆道：“門采爾好像同腓特烈生活過多年，畫得像極了。”

 

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