幼教網(wǎng)整理了關(guān)于幼兒園小班語(yǔ)言教案：夸夸我們的書朋友，希望對(duì)幼兒學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)多種方式（自主表達(dá)、散文欣賞、快樂(lè)游戲），嘗試讓幼兒表達(dá)“樹(shù)真好……”。

　　2、培養(yǎng)幼兒萌發(fā)“親近樹(shù)木、保護(hù)樹(shù)木，熱愛(ài)大自然”的情感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　關(guān)于詩(shī)歌的圖片、角色

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、自主表達(dá)。

　　你們瞧，這兒樹(shù)真多，你們喜歡樹(shù)嗎？為什么喜歡它呢？（樹(shù)真好……）

　　二、看圖講述。

　　1、看圖片。

　　我們來(lái)看一看，誰(shuí)也在說(shuō)樹(shù)真好。

　　⑴誰(shuí)喜歡樹(shù)？為什么喜歡樹(shù)？（它可以在樹(shù)上（下）干什么）、

　　2、說(shuō)一說(shuō)

　�、�“小鳥(niǎo)在做什么？它覺(jué)得樹(shù)哪里好？”

　　引導(dǎo)幼兒用完整的一句話來(lái)表達(dá)。

　�。�樹(shù)真好，小鳥(niǎo)在樹(shù)上做窩，每天天一亮，小鳥(niǎo)就會(huì)唧唧喳喳的叫。）

　�、�“人們?cè)谧鍪裁�？大家吃得怎么樣的？它覺(jué)得樹(shù)哪里好？”

　　（樹(shù)真好，我們?nèi)�家在�?shù)蔭，大家吃得很香，說(shuō)說(shuō)笑笑，熱熱鬧鬧。）

　　⑶大狗在干什么？小貓?jiān)趺崔k？小貓覺(jué)得樹(shù)哪里好？

　　（樹(shù)真好，如果有一只大狗來(lái)追我的小貓，小貓就爬到樹(shù)上躲起來(lái)，氣得大狗。）

　　⑷樹(shù)上有什么？誰(shuí)坐在上面？

　�。�樹(shù)真好，我做個(gè)秋千掛在樹(shù)上，讓我的布娃娃坐上去，搖呀搖，搖呀搖。）

　　3、完整表達(dá)，把散文詩(shī)連起來(lái)。

　　三、快樂(lè)游戲。

　　1、樹(shù)真好，想不想到樹(shù)林里玩捉迷藏的游戲。我來(lái)扮演尋找人，請(qǐng)你們扮演躲藏人，我把眼睛閉上，請(qǐng)你們輕輕地躲到樹(shù)林里。（師幼游戲）

　　2、在樹(shù)林里捉迷藏，感覺(jué)怎么樣？那我們，好好夸夸大樹(shù)的好吧。“樹(shù)真好，我們?cè)跇?shù)下捉迷藏，大家玩得開(kāi)開(kāi)心心、快快樂(lè)樂(lè)”。

　　3、樹(shù)真好，我們?cè)摓闃?shù)做點(diǎn)什么呢？

　　四、走進(jìn)自然

　　樹(shù)真好，讓我們到外面夸夸我們的樹(shù)朋友吧！

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