幼教網(wǎng)整理了關(guān)于幼兒常規(guī)培養(yǎng)教案《通過(guò)活動(dòng)給幼兒教師搭建學(xué)習(xí)的平臺(tái)》，希望對(duì)幼兒學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。

　　新教師踏上工作崗位帶好半日活動(dòng)是每天要面對(duì)的事，如何帶好半日活動(dòng)對(duì)新教師來(lái)說(shuō)肯定會(huì)有許多的困惑，課堂意外出現(xiàn)的情況如何處理？活動(dòng)環(huán)節(jié)如何過(guò)渡？幼兒自主游戲如何引導(dǎo)？班級(jí)常規(guī)如何建立？等等問題會(huì)不斷地出現(xiàn)。

　　為了使新教師能夠順利帶好班級(jí)，組織好幼兒半日活動(dòng)，9月14日——9月24日，新倉(cāng)鎮(zhèn)中心幼兒園小、中、大三位年級(jí)組長(zhǎng)分別進(jìn)行了半日活動(dòng)展示，十位新教師參加了觀摩學(xué)習(xí)。活動(dòng)中，組長(zhǎng)老師以他們豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和良好的教學(xué)風(fēng)貌為新教師作了示范。

　　9月14日，中班教研組長(zhǎng)盛巧新老師展示的是中班語(yǔ)言《小烏龜看爺爺》和中班美術(shù)活動(dòng)《有趣的車》。盛老師的語(yǔ)言教學(xué)，組織形式比較靈活，一般故事教學(xué)我們都是先由老師講故事再提問故事內(nèi)容。盛老師則先讓幼兒看書，自主閱讀，培養(yǎng)幼兒的閱讀習(xí)慣。這樣的組織形式課堂紀(jì)律比較難掌控，其中習(xí)慣的養(yǎng)成是需要有一個(gè)過(guò)程的。讓孩子對(duì)故事有了一定懸念以后再開始講故事，這更能夠激發(fā)幼兒聽故事的興趣�；顒�(dòng)二《有趣的車》，教師為幼兒準(zhǔn)備了各種樣式的車，引導(dǎo)幼兒觀察車的外型特征，給了孩子許多直觀的感受，啟發(fā)幼兒的創(chuàng)作靈感。

　　9月23日，大班教研組長(zhǎng)孫娟老師向大家展示的是大班數(shù)學(xué)《區(qū)別單雙數(shù)》和大班美術(shù)《京劇臉譜》。前兩天，我們的新教師中真好有人問起該活動(dòng)的上法，感覺在一個(gè)活動(dòng)中讓幼兒理解單雙數(shù)有些難，不知道自己如何來(lái)安排處理環(huán)節(jié)�？戳藢O老師的活動(dòng)，使新老師豁然開朗。特別讓新老師欽佩的是孫老師對(duì)課堂突發(fā)事件的處理，讓新教師受益匪淺�；顒�(dòng)二《京劇臉譜》的教學(xué)孫老師對(duì)作畫的要求強(qiáng)調(diào)得非常清楚，我們可以看到幼兒的畫面很干凈很整潔色彩很豐富，能夠表現(xiàn)出京劇臉譜的圖案和色彩特征。

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